教育部指導(dǎo)各地各高校建立就業(yè)困難畢業(yè)生群體幫扶工作臺賬,；2022年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生服務(wù)攻堅行動于7月至12月實施；各地各部門強化政策落實,，確保工作不斷檔,、服務(wù)不斷線。

助力零就業(yè)家庭畢業(yè)生就業(yè)

一對一精準(zhǔn)幫

手把手用心助

“8月4日面試通過,，應(yīng)聘成功,！”家住四川省南充市高坪區(qū)的曾梓京，將要入職南充市生產(chǎn)力促進中心，對之后的工作充滿希望,。

曾梓京畢業(yè)于四川師范大學(xué)金融數(shù)學(xué)專業(yè),。她的父親過世早，媽媽平常只能做些零碎的手工活,，還要照顧上初中的弟弟,，家庭負(fù)擔(dān)偏重。曾梓京投了多份簡歷,，期盼盡早找到工作,。

“做為零就業(yè)家庭畢業(yè)生，曾梓京這種情況是我們重點關(guān)注的,?！陛o導(dǎo)員王苗介紹，對這類畢業(yè)生,，院校會持續(xù)推送崗位信息,。

7月下旬，收到教師推送的南充市生產(chǎn)力促進中心的招聘職位,，曾梓京馬上掌握崗位狀況：工作地點離家不遠(yuǎn),，便捷照顧家人，薪資待遇也不錯,！見曾梓京興趣濃厚,，老師幫她修改完善了簡歷，并指導(dǎo)她做好了面試的充足準(zhǔn)備,?！皳碛欣蠋煹膸椭瑥耐哆f簡歷到面試都非常成功,?！痹骶┱f。

今年以來,，四川省教育系統(tǒng)運維重點群體畢業(yè)生“一人一檔”“一人一策”精準(zhǔn)服務(wù),。“規(guī)定各高校及時申報落實情況,，真正協(xié)助重點群體畢業(yè)生更好就業(yè),。”四川省教育廳高校學(xué)生工作處處長李浩介紹,。

“我父母平時關(guān)鍵打打零工,，家里經(jīng)濟壓力比較大，一家人都期待我能找份好工作,?！焙幽洗髮W(xué)新聞與傳播學(xué)院畢業(yè)生鄭少晶在7月入職中鐵五局華南公司，“能夠順利入職，幸虧學(xué)校的就業(yè)幫扶,?！?/p>

河南大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心依托教育部“宏志助航計劃”，對零就業(yè)家庭等重點群體畢業(yè)生開展就業(yè)培訓(xùn),?！皬膫€人能力提升、心理疏導(dǎo),、就業(yè)方向等3個方面進行指導(dǎo),。”河南大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心副主任馬躍敏介紹,，指導(dǎo)老師會一對一修改完善簡歷,，量身定做就業(yè)計劃。此外,，河南大學(xué)還舉辦了8場宏志助航專場招聘會,，210余場各種有關(guān)招聘會，提供有效崗位1300多個,。

河南省教育廳深入實施“宏志助航計劃”,，累計培訓(xùn)1255人；進行“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)指導(dǎo)”公益直播課,、“空中教研組”等系列“云活動”,，累計獲益學(xué)生近100人次。

幫助有殘疾的畢業(yè)生求職

拓寬就業(yè)渠道

強化崗位推送

8月6日,，入職第一天,，范興蘭很是興奮。幾天前,，在四川省教育廳,、省殘聯(lián)一同開展的2022屆高校傷殘人畢業(yè)生送崗上門活動中，范興蘭與一家快遞企業(yè)成功簽約,。

范興蘭身體四級殘疾,，7月從西華大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)時，都還沒找到工作,。正犯愁時，四川省殘聯(lián)的來電讓范興蘭看到了希望,?！按蠹疫@里有個工作機會，向你推薦,，不知你是否有意愿,？”可經(jīng)過詳細(xì)溝通，工作地點卻不太合適，范興蘭一度有些氣餒,。

不久,，四川省殘聯(lián)又向她推薦了一家快遞公司人事績效層面的崗位。8月1日線上面試后,，范興蘭很快收到了公司的錄用通知,。8月3日，用人公司代表和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人一道,，來到范興蘭家中,，與她現(xiàn)場簽訂了聘任合同?！斑@個崗位,，起薪3800元，還包食宿,，工作也方便,。”范興蘭說,。

8月5日起,，四川成都舉辦了成都市殘疾人大學(xué)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘會，選用“網(wǎng)絡(luò)招聘會+VR創(chuàng)業(yè)就業(yè)成果展+網(wǎng)上直播帶崗”的模式,，便捷有殘疾的畢業(yè)生參加,，并為畢業(yè)生提供新媒體策劃、視頻編輯等崗位信息,。

河南重點關(guān)注有殘疾的高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，通過舉辦特殊群體就業(yè)技能培訓(xùn)、專場雙選會等系列就業(yè)幫扶活動,，不斷協(xié)助有殘疾的高校畢業(yè)生就業(yè),。河南鄭州專門制定就業(yè)幫扶計劃，設(shè)定公益類就業(yè)崗位,，還專門引進第三方參加有殘疾的高校畢業(yè)生的崗位培訓(xùn),。

協(xié)助離校未就業(yè)畢業(yè)生應(yīng)聘

建立就業(yè)臺賬

全程跟隨服務(wù)

6月份畢業(yè)后，河南大學(xué)歷史文化學(xué)院碩士畢業(yè)生龐治法仍不確定就業(yè)意向,。學(xué)院將他的信息登記進“未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作臺賬”,，這個賬表將跟蹤記錄畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài)、就業(yè)意愿及其采取的點到點幫扶措施,。

“我們每天會給未就業(yè)畢業(yè)生推送就業(yè)信息,，每周會詢問就業(yè)情況并及時更新賬表?！睂W(xué)院教師肖瑩表明,，學(xué)院會讓未落實就業(yè)的畢業(yè)生全程扶持,，直至學(xué)生簽約。

河南各高校普遍創(chuàng)建未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生工作臺賬,，數(shù)次舉行公共就業(yè)服務(wù)專項活動,。為幫助未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)，河南大學(xué)采用小規(guī)模,、多站點,、高頻次的招聘方式，將校園招聘會調(diào)到不同的學(xué)院中,，并利用暑期適度舉行領(lǐng)域類,、地區(qū)類專場招聘，提升招聘的針對性和實效性,。

前不久,，根據(jù)校內(nèi)的“智慧就業(yè)”平臺，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的老師發(fā)覺一家供電服務(wù)企業(yè)的招聘要求與龐治法的現(xiàn)象很配對,，就把信息推送給他,。最后龐治法順利完成了面試，目前已在該企業(yè)實習(xí),，正準(zhǔn)備簽約,。

去年畢業(yè)于成都銀杏酒店管理學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)的劉明友，在今年7月份落實了工作,，入職成都一家建筑設(shè)計公司,，如今跟隨公司團隊了解CAD繪圖、進行3D模型和渲圖……劉明友分外開心,。

先前,，因為參加其他考試，劉明友一直沒有落實工作,。院校承擔(dān)學(xué)生就業(yè)工作的老師羅小波一直與他保持著聯(lián)絡(luò),。“明友學(xué)的是環(huán)境設(shè)計,，裝修類公司的崗位需求比較大,，我們就持續(xù)收集這方面信息向他推送。同時,，我們也幫助他調(diào)節(jié)觀念和心態(tài),，把握好工作機會?！绷_小波說,。可是因為工作地點或工資待遇等原因,，劉明友一直沒有簽約,。直至今年6月初，羅小波將這家建筑設(shè)計公司的用人需求推薦給劉明友,，很快就聽見了他簽約的喜訊,。

今年，四川省教育廳規(guī)定各高校要進一步摸透并申報離校兩年內(nèi)未就業(yè)畢業(yè)生信息,，增加就業(yè)幫扶,，助推盡快就業(yè)?！跋乱徊?，大家還要做好大學(xué)生就業(yè)能力集中培訓(xùn)，幫助他們更好求職就業(yè),?！崩詈平榻B。