小學教師資格證面試評分標準是評價一位小學教師是否具備從事教育事業(yè)的能力和素質的關鍵標準,。以下是小學教師資格證面試評分標準的具體內容：

1. 職業(yè)認知：考官會根據應聘者對教育事業(yè)的熱愛程度,、對教師職業(yè)的理解,、責任心和愛心等方面進行評估,，以確保應聘者具備正確的職業(yè)認知和價值取向,。

2. 心理素質：應聘者必須具備積極上進,、自信,、情緒調控能力強,、應變能力強等心理素質,，這些素質都是一名優(yōu)秀的小學教師必須具備的。

3. 儀表儀態(tài)：考官會根據應聘者的儀表儀態(tài)進行評估，包括行為舉止,、親和力和衣飾得體等方面,，以確保應聘者具備符合教師職業(yè)特點的儀表儀態(tài)。

4. 言語表達：一名優(yōu)秀的小學教師必須具備教學語音規(guī)范,、口齒清楚,、語速適宜等言語表達能力，同時還要能夠準確,、簡潔,、流暢地表達，具有感染力,，善于傾聽,，并能做出恰當的回應。

5. 思維品質：考官會根據應聘者的思維嚴密,、條理清晰,、邏輯性強等方面進行評估，以確保應聘者能夠正確地理解和分析問題,，抓住要點,，并作出及時反應。

6. 教學設計：考官會根據應聘者的教學材料處理恰當,、教學目標明確,、重、難點突出等方面進行評估,，以確保應聘者能夠基于小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動,。

7. 教學實施：考官會根據應聘者的教學結構合理、條理清晰,、教學節(jié)奏控制得好,、知識講授準確等方面進行評估，以確保應聘者能夠基本完成教學任務,，選擇恰當的教學方法并運用教具,、學具和現代教育技術輔助教學，板書工整規(guī)范,、布局合理,。

8. 教學評價：考官會根據應聘者對學生的學習活動作出反饋的方式進行評估，以確保應聘者能夠采用恰當的評價方式對學生進行評價,，并對自己的教學過程進行反思和評價,。

以上就是小學教師資格證面試評分標準的具體內容。應聘者需全方位地準備自己,，從職業(yè)認知,、心理素質,、儀表儀態(tài)、言語表達,、思維品質,、教學設計、教學實施和教學評價等各個方面提高自己的素質和能力,，以達到優(yōu)秀小學教師應有的水平,。