隨著新課程的推廣，教師角色的轉(zhuǎn)變成為了一個重要的教育議題,。從不同的角度看,，教師需要做出不同的行為轉(zhuǎn)變來適應(yīng)新課程的要求。

首先,，在師生關(guān)系上,，教師需要成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進者。這意味著,，教師需要尊重和贊賞學(xué)生,，建立良好的互動關(guān)系?？谠E中的“你我他它”就是提示教師要關(guān)注每個學(xué)生個體的需求和特點,。

其次，在教學(xué)上,，教師需要成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者,。這意味著，教師需要幫助和引導(dǎo)學(xué)生探索知識世界,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力,。口訣中的“你我他它”也是提示教師要與學(xué)生一起探索知識世界,。

第三,，在自我上，教師需要成為教育教學(xué)的研究者,。這意味著,，教師需要反思自己的教學(xué)實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),?？谠E中的“你我他它”也是提示教師要關(guān)注自己的成長和發(fā)展。

最后,，在與其他教育者的關(guān)系上,，教師需要成為社區(qū)型的開放教師。這意味著,，教師需要與其他教育者合作,，分享經(jīng)驗和資源，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展,?？谠E中的“你我他它”也是提示教師要與其他教育者建立良好的合作關(guān)系。

總之,，教師觀順口溜是新課程背景下教師行為轉(zhuǎn)變的一個重要指南,。通過轉(zhuǎn)變自己的角色和行為，教師可以更好地適應(yīng)新課程的要求,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。