社會(huì)工作者考試分為助理社會(huì)工作師（初級(jí)）,、社會(huì)工作師（中級(jí)）,、高級(jí)社會(huì)工作師三個(gè)等級(jí)。報(bào)考人員在備考社會(huì)工作者期間,，往年考試真題是關(guān)鍵的學(xué)習(xí)資料,，本頁(yè)面為大家提供了《社會(huì)工作者考試真題和答案解析》免費(fèi)下載鏈接，大家可點(diǎn)擊文末的“免費(fèi)下載”按鈕來(lái)獲取相關(guān)資料,。

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模擬題-方案設(shè)計(jì)題

隨著城市老齡化的加劇,，老年人再婚現(xiàn)象也越來(lái)越多,。但是由于各種原因，有再婚意愿的老年人面臨著來(lái)自很多方面的壓力,。在你所服務(wù)的社區(qū),，就存在一群有再婚想法，但又顧慮重重的老年人,，請(qǐng)針對(duì)他們的需要,，擬訂一份社區(qū)服務(wù)方案。

參考解析-作答要點(diǎn)：

(一)問(wèn)題的陳述及分析：

有再婚意愿的老年人會(huì)面臨世俗偏見(jiàn)的壓力,、傳統(tǒng)觀念的限制以及子女反對(duì)等方面的問(wèn)題,。

(二)方案設(shè)計(jì)：

參考以上老年人的需求，設(shè)計(jì)出社區(qū)服務(wù)方案,，其中包括：

1.方案目標(biāo)：

協(xié)助有再婚意愿的老年人正確認(rèn)識(shí)再婚的意義,，消除心中顧慮，追求幸福的晚年生活,。

2.方案實(shí)施策略：

(1)為有再婚意愿的老年人提供必要的心理輔導(dǎo),，緩解他們緊張的情緒，協(xié)助其澄清錯(cuò)誤的觀念,，逐漸消除其顧慮,。

(2)為老年人及其子女組織一個(gè)平行小組活動(dòng)，協(xié)助他們同子女互相熟悉想法,，并澄清彼此的期待,。

(3)建立老年交友俱樂(lè)部,，使老年人在參與活動(dòng)的過(guò)程中結(jié)識(shí)更多的朋友，增強(qiáng)朋輩支持網(wǎng)絡(luò),。

(4)利用社區(qū)資源,，組織老年人在力所能及的范圍內(nèi)繼續(xù)參與到社區(qū)建設(shè)中來(lái)，體會(huì)自我價(jià)值感的提升,。

3.方案執(zhí)行：

主要包括整合社區(qū)資源,、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度,、處理危機(jī)等,。

4.方案評(píng)估：

包括老年人及其家人對(duì)服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評(píng)估,。

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我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了初級(jí)社會(huì)工作者考試《社會(huì)工作綜合能力》模擬題,，供大家學(xué)習(xí)：

模擬題-單選題

在青年階段，個(gè)體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài),，心理機(jī)能處于相對(duì)穩(wěn)定的高水平階段,社會(huì)性發(fā)展更加成熟,，下列特征中，符合青年心理發(fā)展的是(),。

A.認(rèn)知能力發(fā)展

B.人生觀穩(wěn)定

C.社會(huì)觀成熟

D.友誼的發(fā)展

參考答案：A

解析：本題考查青年階段的主要特征,。在這一階段，青年人感知,、記憶及想象能力均達(dá)到成熟水平,，并且進(jìn)入人生最佳時(shí)期。青年人的心理機(jī)能處于相對(duì)穩(wěn)定的高水平階段,，他們的機(jī)械記憶能力,、思維敏捷性雖然略有下降，但心智活動(dòng)的效率卻達(dá)到最高水平,。青年人的認(rèn)知發(fā)展表現(xiàn)為能力發(fā)展,。能力的核心部分是思維，包括理解,、命題,、分析、推理和證明等,，其基本特征是概括,。

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考試真題是了解考試的有效途徑,，有很大的參考作用，推薦各位備考考生在備考社會(huì)工作者做題的時(shí)候，首先選擇去做考試真題,。下面我們?yōu)榭忌鷾?zhǔn)備了2022年中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試真題,，希望可以幫到考生。

<方案設(shè)計(jì)題>禁毒社會(huì)工作者在開(kāi)展吸毒人員社區(qū)康復(fù)時(shí)發(fā)現(xiàn),，不少服務(wù)對(duì)象陷入就業(yè)困難,，有的服務(wù)對(duì)象表示，用工單位對(duì)他們存在歧視,，自己根本無(wú)法找到工作,，有的表示自己曾經(jīng)吸毒，是個(gè)“廢人”,，不可能找到工作了,，有的表示在求職面試時(shí)總是感到自卑，容易緊張不安,，同時(shí),，社會(huì)工作者也發(fā)現(xiàn)，有一些服務(wù)對(duì)象走出了困境,，順利就業(yè),。

社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用標(biāo)簽理論，為陷入就業(yè)困境的服務(wù)對(duì)象開(kāi)展就業(yè)輔導(dǎo)小組服務(wù),。小組共五節(jié),，總目標(biāo)設(shè)定為協(xié)助組員“去標(biāo)簽”，提高就業(yè)能力,。

小組活動(dòng)的主要內(nèi)容有：與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系,、澄清小組目標(biāo)和簽訂小組契約。

要求：依據(jù)標(biāo)簽理論,，完成本小組的活動(dòng)設(shè)計(jì),，只需列出理論要點(diǎn)，以及其余四節(jié)小組活動(dòng)的目標(biāo)和主要策略,。

網(wǎng)友版參考答案：

一,、理論要點(diǎn)：標(biāo)簽理論

二、活動(dòng)目標(biāo)

總目標(biāo)：協(xié)助組員“去標(biāo)簽”,，提高就業(yè)能力

第一節(jié)：與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系,、澄清小組目標(biāo)和簽訂小組契約

第二節(jié)：協(xié)助組員發(fā)覺(jué)對(duì)自身的不合理認(rèn)知，改變自卑情緒

第三節(jié)：協(xié)助組員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

第四節(jié)：協(xié)助組員技能培訓(xùn),，資源鏈接

第五節(jié)：結(jié)案總結(jié),，分享感受

三、主要策略

第二節(jié)：協(xié)助組員分析自身優(yōu)勢(shì)與不足,，正確認(rèn)識(shí)自己,，改變自卑心態(tài),。

第三節(jié)：協(xié)助組員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì),，調(diào)整自身的認(rèn)知與心態(tài),，以更加務(wù)實(shí)與樂(lè)觀的心態(tài)積極就業(yè)。?

第四節(jié)：幫助組員積極參與就業(yè)培訓(xùn),，獲取就業(yè)信息,。通過(guò)參與技能培訓(xùn)，提高自身的能力,，掌握一定的就業(yè)知識(shí)與技能,，提高自己的素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。??

為服務(wù)對(duì)象尋找就業(yè)信息,，協(xié)調(diào)就業(yè)資源,，爭(zhēng)取培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向社會(huì)用人單位積極推薦,，維護(hù)困難群眾的就業(yè)權(quán)益,。協(xié)助其了解勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀以及就業(yè)形勢(shì)，避免他們產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望,，鼓勵(lì)申請(qǐng)者積極接受新崗位,，勇于面對(duì)新挑戰(zhàn),。

第五節(jié)：回顧小組歷程,，引導(dǎo)組員分享心得與感受。