在教資面試中,，試講導入方式是評委們最為關注的環(huán)節(jié),。一個好的導入方式不僅能夠吸引學生的注意力，還能夠激發(fā)學生的學習興趣,，為后續(xù)的教學奠定基礎,。下面介紹幾種常用的試講導入方式：

1. 直接導入

直接導入是最簡單和最常用的一種導入方法。教師可以簡要介紹本次課程的主要內(nèi)容和教學程序,，明確學習目標和要求,，引起學生思想重視并準備參與教學活動。

2. 溫故導入

溫故導入是通過幫助學生復習與即將學習的新知識有關的舊知識,，從中找到新舊知識的聯(lián)結點,，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種導入方法,。例如,，在講解英語語法時，可以通過復習過去時態(tài)的用法,，引出本節(jié)課的主要內(nèi)容,。

3. 活動導入

小學生樂于接受新奇、趣味性強的事物,。一上課就讓學生動一動,，在不知不覺中進入新課、掌握新知識,，這是老師和學生都感到輕松,、愉快的事。例如,，在進行體育課教學時,，可以先進行一些簡單的熱身活動。

4. 經(jīng)驗導入

以學生已有的生活經(jīng)驗,、已知的素材為出發(fā)點,，教師通過生動而富有感染力的講解、談話或提問,，以引起回憶,。例如，在講解數(shù)學題目時,，可以先讓學生回憶一下類似題目的解法,。

5. 實驗導入

實驗導入是物理、化學和生物等學科中常用的一種導入方法,。在學習某些章節(jié)的開始,，可由老師演示一系列實驗,，吸引學生對新知識的興趣。例如,，在進行化學實驗時,，可以先讓學生觀察實驗現(xiàn)象，再引出本節(jié)課的主要內(nèi)容,。

6. 歌曲導入

在課堂開頭讓學生欣賞英文歌曲或童謠,，頗受學生喜愛。它既能營造愉快的課堂氣氛,，激起學生積極的學習情趣,，同時還能夠提高學生的聽力和語感。

7. 故事導入

愛聽故事是孩子的天性,。幽默的故事不但有利于提高學生的學習興趣,，更是課堂教學的潤滑劑。例如,，在講解語文知識時,，可以通過講述一個有趣的故事來引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。

以上是幾種常用的試講導入方式,，教師可以根據(jù)自己所教授的科目和內(nèi)容選擇合適的導入方式,。無論采用何種方式，都應該注重吸引學生的注意力和激發(fā)他們的興趣,，為后續(xù)教學做好鋪墊,。