教師與公務(wù)員的身份并不相同。教師屬于事業(yè)編制,，其職責(zé)是為國家創(chuàng)造或改善生產(chǎn)條件,、增進社會福利，滿足人民文化,、教育,、衛(wèi)生等需要。與之不同的是,，公務(wù)員屬于行政編制,，主要承擔(dān)政府的行政管理工作,。事業(yè)編制和行政編制在性質(zhì)上存在明顯的區(qū)別。

事業(yè)編制人員所使用的經(jīng)費一般由國家事業(yè)費開支,。而行政編制人員則通常由財政部門直接發(fā)放薪資,。因此，教師與公務(wù)員的薪資,、福利,、崗位晉升等方面也存在差異。

雖然教師不是公務(wù)員,，但教育事業(yè)對于國家和社會的發(fā)展至關(guān)重要,。教師們承擔(dān)了培養(yǎng)人才、傳遞知識,、傳播文化等重要使命,。他們的工作不僅要求專業(yè)素養(yǎng)，還需要高度的責(zé)任感和使命感,。因此,，我們應(yīng)該尊重和支持教師們的工作，為其提供良好的工作環(huán)境和福利待遇,。

最后,，我們需要認識到教師和公務(wù)員在職業(yè)性質(zhì)上的不同，以及他們所承擔(dān)的責(zé)任和使命,。只有讓工作崗位與人才特點相匹配,，才能更好地發(fā)揮人才的作用，為國家和社會做出更大的貢獻,。