翻轉(zhuǎn)課堂是指教師將課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)時(shí)間重新調(diào)整，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從自己轉(zhuǎn)移給學(xué)生,，以更好地促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí),。

在翻轉(zhuǎn)課堂中，教師不再占用大量的課堂時(shí)間來(lái)講授信息,，而是將這部分內(nèi)容放到課前自主學(xué)習(xí)中完成,。學(xué)生可以通過(guò)觀看視頻講座、聽播客,、閱讀電子書等方式來(lái)完成自主學(xué)習(xí),，還能在網(wǎng)絡(luò)上與同學(xué)討論，隨時(shí)查閱需要的材料,。這樣,，學(xué)生可以更加專注于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，共同研究解決本地化或全球化的挑戰(zhàn)以及其他現(xiàn)實(shí)世界面臨的問(wèn)題,，并從中獲得更深層次的理解,。

在課后，教師與學(xué)生一起規(guī)劃下一步的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、節(jié)奏,、風(fēng)格和呈現(xiàn)知識(shí)的方式。教師采用講授法和協(xié)作法來(lái)滿足學(xué)生的需要和促進(jìn)他們的個(gè)性化學(xué)習(xí),。此外,，教師通過(guò)實(shí)踐來(lái)讓學(xué)生獲得更真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),。

總之,，翻轉(zhuǎn)課堂是一種革命性的教學(xué)模式，它重新定義了教與學(xué)的關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，發(fā)揮出他們的創(chuàng)造力和想象力，從而更好地實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的目標(biāo),。