報考人員在備考社會工作者時，不只要學習教材中的內(nèi)容,，還需要多刷題,。選擇往年考試真題去刷題，不只能了解自身刷題能力及對知識點的掌握程度,，更能了解考試命題規(guī)律,，為之后的學習提供更準確的方向。

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考試真題是了解考試的有效方式，有較大的參考作用,，推薦各位備考人員在備考社會工作者做題時,，優(yōu)先選擇去刷考試真題。下面小編為大家準備了2022年中級社會工作實務考試真題,，希望能幫到大家,。

<方案設計題>禁毒社會工作者在開展吸毒人員社區(qū)康復時發(fā)現(xiàn)，不少服務對象陷入就業(yè)困難,，有的服務對象表示,，用工單位對他們存在歧視，自己根本無法找到工作,，有的表示自己曾經(jīng)吸毒,，是個“廢人”，不可能找到工作了,，有的表示在求職面試時總是感到自卑,，容易緊張不安，同時,，社會工作者也發(fā)現(xiàn),，有一些服務對象走出了困境，順利就業(yè),。

社會工作者計劃運用標簽理論,，為陷入就業(yè)困境的服務對象開展就業(yè)輔導小組服務,。小組共五節(jié)，總目標設定為協(xié)助組員“去標簽”,，提高就業(yè)能力,。

小組活動的主要內(nèi)容有：與服務對象建立關系、澄清小組目標和簽訂小組契約,。

要求：依據(jù)標簽理論,，完成本小組的活動設計，只需列出理論要點,，以及其余四節(jié)小組活動的目標和主要策略,。

網(wǎng)友版參考答案：

一、理論要點：標簽理論

二,、活動目標

總目標：協(xié)助組員“去標簽”,，提高就業(yè)能力

第一節(jié)：與服務對象建立關系,、澄清小組目標和簽訂小組契約

第二節(jié)：協(xié)助組員發(fā)覺對于自身的不合理認知,，改變自卑情緒

第三節(jié)：協(xié)助組員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

第四節(jié)：協(xié)助組員技能培訓，資源鏈接

第五節(jié)：結案總結,，分享感受

三,、主要策略

第二節(jié)：協(xié)助組員分析自身優(yōu)勢與不足，正確認識自己,，改變自卑心態(tài),。

第三節(jié)：協(xié)助組員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，認真分析就業(yè)形勢,，調(diào)整自身的認知和心態(tài),，以更加務實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。?

第四節(jié)：幫助組員積極參與就業(yè)培訓,，獲取就業(yè)信息,。通過參與技能培訓，提高自身的能力,，掌握一定的就業(yè)知識和技能,，提高自己的素質(zhì)和就業(yè)競爭力。??

為服務對象尋找就業(yè)信息,，協(xié)調(diào)就業(yè)資源,，爭取培訓機會，向社會用人單位積極推薦,，維護困難群眾的就業(yè)權益,。協(xié)助其了解勞動力市場的現(xiàn)狀以及就業(yè)形勢，避免他們產(chǎn)生不恰當?shù)木蜆I(yè)期望,，鼓勵申請人員積極接受新崗位,，勇于面對新挑戰(zhàn),。

第五節(jié)：回顧小組歷程，引導組員分享心得與感受,。