公務(wù)員國(guó)考申論開篇示例：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、公共財(cái)政支出,、教育事業(yè)發(fā)展,、鄉(xiāng)村振興、人口問(wèn)題

近年來(lái),，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，一些城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足、沒(méi)有踐行以人為本的問(wèn)題逐漸浮出水面,。針對(duì)這些問(wèn)題,，政府應(yīng)該采取合力并舉,、多措并行的方式，解決好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題,，從而打造服務(wù)型政府,，更好地服務(wù)于人民群眾。

然而,，在政府公共財(cái)政支出領(lǐng)域,，也出現(xiàn)了奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，嚴(yán)重危及到群眾的切身利益,。作為當(dāng)政者,，應(yīng)該時(shí)刻牢記“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的精神,，將民生問(wèn)題放在首位,，合理調(diào)配財(cái)政資源，為人民群眾提供更好的公共服務(wù),。

在教育方面,，古人就指出“一年之計(jì)莫如樹谷，十年之計(jì)莫如樹木,，終生之計(jì)莫如樹人”,，強(qiáng)調(diào)教育人才的重要性。然而,，如今中國(guó)的教育卻面臨著“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才”的拷問(wèn)。為了培養(yǎng)獨(dú)立思考和為社會(huì)服務(wù)的人才,，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,，需要社會(huì)各界共同努力。

鄉(xiāng)村振興是當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要方向,。鄉(xiāng)愁是多少文人墨客心中的守望,，但現(xiàn)今鋼筋水泥的城市已經(jīng)讓很多人發(fā)出鄉(xiāng)愁難覓的感嘆。因此,，在鄉(xiāng)村振興的大背景下,，要重視農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)民教育和農(nóng)產(chǎn)品銷售等問(wèn)題,，讓人們有更多回歸鄉(xiāng)村的機(jī)會(huì)和鄉(xiāng)愁得到滿足,。

最后，人口信息反映著一個(gè)國(guó)家的國(guó)情國(guó)力,。如果國(guó)家是一棵樹,，則人民是樹根；如果國(guó)家是一條河,，則人民是源泉,；如果國(guó)家是一家人，則人民是家底,。因此,，解決人口問(wèn)題，做好人口工作是掃清經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展障礙的重要工作,。只有讓人民得到更好的生活保障和發(fā)展機(jī)遇,，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。