近年來,，我國農村與城市之間流動的兒童被稱為“小候鳥”，他們的生活面臨著嚴峻的困境,。首先,，他們缺乏親情的關懷和自主選擇生活的權利；其次,，城鄉(xiāng)教育資源不平衡,，導致公平教育缺失；再次,，家庭環(huán)境亟待改善,，教育費用沉重負擔；最后,，相關政策落實不到位,，農民沒有享受教育培訓服務,。

這些問題的根源在于教育的重視程度不夠，導致城鄉(xiāng)之間的差異加劇,，拉大了城鄉(xiāng)差距,，阻礙了中國的可持續(xù)發(fā)展。因此,，必須讓“小候鳥”不能輸在教育起跑線上,，重視基礎教育。

同時,，政府要出臺更多的政策扶持“小候鳥”,，包括加大對農村教育的投入，加強對農村教師的培訓和考核等,。家庭要協(xié)助孩子學習,，提供一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境。社會也應該關注“小候鳥”,，幫助他們解決生活和學習上的問題,，提高他們的自尊心和自信心。

讓“小候鳥”走出困境,，迎接美好未來，這是我們每個人都應該為之努力的目標,。只有給予他們更多關注和支持,，才能讓他們擁有更美好的未來。