報(bào)考人員在備考社會(huì)工作者的過(guò)程中,，不只要學(xué)習(xí)教材上的內(nèi)容,，還要多刷題。選擇歷年真題去做題,，不只可以了解自身刷題能力及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,，更可以了解考試出題規(guī)律，為后面的學(xué)習(xí)提供更準(zhǔn)確的方向,。

本頁(yè)面為大家提供了《社會(huì)工作法規(guī)與政策考試真題和答案解析》免費(fèi)下載鏈接,，大家可點(diǎn)擊本篇文章下方的“立即下載”免費(fèi)下載歷年真題、章節(jié)重難點(diǎn),、考試介紹等備考資料,。

更多社會(huì)工作者考試學(xué)習(xí)資料請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們。

考題是熟悉考試的高效方式,，有較大的參考價(jià)值,，推薦每一位備考考生在備考社會(huì)工作者刷題的時(shí)候,，首先選擇去做考題,。以下我們?yōu)榭忌鷤冋砹?021年中級(jí)社會(huì)工作《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》考題,，希望能幫到大家。

<方案設(shè)計(jì)題>某校為落實(shí)《未成年人保護(hù)法》,，更好地開(kāi)展學(xué)校保護(hù)工作,，成立了包括社會(huì)工作者在內(nèi)的學(xué)生欺凌防治工作組。社會(huì)工作者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有欺凌行為的學(xué)生中,，不少人缺乏基本的情緒管理能力；有的不能覺(jué)察自己的情緒狀態(tài),；有的不善表達(dá)自己的情緒,；有的用暴力方式釋放負(fù)面情緒;有的雖知道欺凌行為不好，但無(wú)法自我控機(jī),。

在學(xué)校的支持下,，社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用小組工作方法，幫助這些學(xué)生科學(xué)管理情緒,。小組總體目標(biāo)為：通過(guò)提升學(xué)生情緒覺(jué)察,、情緒表達(dá)和情緒管理等能力，預(yù)防和消除欺凌行為,。小組共分五節(jié),。

要求：結(jié)全案例，完成本情緒管理小組計(jì)劃的設(shè)計(jì),，只需列出每節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)和主要內(nèi)容,。

網(wǎng)友版參考答案：

第一節(jié)目標(biāo)：引導(dǎo)組員相互認(rèn)識(shí)，了解情緒的基本知識(shí),?；顒?dòng)內(nèi)容：1、破冰活動(dòng)—暖場(chǎng)游戲,；2,、社工引導(dǎo)組員認(rèn)識(shí)情緒狀態(tài)和類別并且進(jìn)行討論；3,、訂立小組契約,，建立小組規(guī)范。

第二節(jié)目標(biāo)：覺(jué)察識(shí)別自身的情緒,，學(xué)會(huì)分辨正向與負(fù)向的想法和引發(fā)的情緒,、行為?；顒?dòng)內(nèi)容：1,、量表測(cè)量情緒狀態(tài)；2、討論不良情緒的具體表現(xiàn),；3,、模擬不同情境之下，不同想法所引發(fā)的情緒與行為,；4,、組員討論并且分享感受。

第三節(jié)目標(biāo)：學(xué)會(huì)表達(dá)和宣泄情緒,，學(xué)會(huì)情緒表達(dá)的正確方式,。活動(dòng)內(nèi)容：1,、認(rèn)識(shí)負(fù)面情緒,，組員分享自己表達(dá)情緒的方式；2,、通過(guò)“情緒垃圾桶”,、“情緒溫度計(jì)”等活動(dòng)宣泄負(fù)面情緒；3,、社工分享其他表達(dá)與宣泄情緒等具體方式,。

第四節(jié)目標(biāo)：掌握情緒管理技巧，做好情緒管理,?；顒?dòng)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)正確管理情緒的方法與技巧,，比如放松練習(xí),、正向引導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整等,，引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)做好情緒管理,；2、組員分享成功管理情緒的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)組員互動(dòng)學(xué)習(xí),。

第五節(jié)目標(biāo)：引導(dǎo)組員回顧小組歷程，分享收獲與成長(zhǎng),，并且結(jié)束小組,。活動(dòng)內(nèi)容：1,、回顧之前四次活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo),；2、分享自己在小組里面有關(guān)情緒管理的成長(zhǎng)與收獲,；3,、組員之間相互祝福,，社工進(jìn)行總結(jié)，宣布小組結(jié)束,。

考試真題是熟悉考試的高效途徑,，有很大的參考作用，推薦各位備考考生在備考社會(huì)工作者做題時(shí),，首先選擇去刷考試真題,。下面小編為大家整理了2022年中級(jí)社會(huì)工作綜合能力考試真題,，希望可以幫到大家,。

<單項(xiàng)選擇題>黨的十九屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，暢通和規(guī)范社會(huì)工作者參與社會(huì)治理的途徑,，下列做法中,，最有利于暢通社會(huì)工作者參與社會(huì)治理途徑的是（）。

A,、讓社會(huì)工作者為困難群體提供專業(yè)服務(wù)

B,、督促社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范其內(nèi)部治理

C、要求社會(huì)工作者更加熟悉各種法律法規(guī)

D,、要求社會(huì)工作者更多地承擔(dān)行政性工作

參考答案：A

網(wǎng)友版解析：黨的十八屆三中全會(huì)作出的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出,，要改進(jìn)社會(huì)治理方式，堅(jiān)持系統(tǒng)治理,、依法治理,、綜合治理、源頭治理,，要激發(fā)社會(huì)組織活力 黨的十九屆五中全會(huì)進(jìn)一步指出,，要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，暢通和規(guī)范市場(chǎng)主體,、新社會(huì)階層,、社會(huì)工作者和志愿者等參與社會(huì)治理的途徑。推動(dòng)社會(huì)治理重心向基層下移向基層放權(quán)賊能,，加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)治理和服務(wù)體系建設(shè),。因此，我國(guó)社會(huì)工作在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理中面臨著新的發(fā)展前景,?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要完善社會(huì)力量參與基層治理激勵(lì)政策,，創(chuàng)新社區(qū)與社會(huì)組織,、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者,、社會(huì)慈善資源的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，支持建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）購(gòu)買社會(huì)工作服務(wù)機(jī)制和設(shè)立社區(qū)基金會(huì)等協(xié)作載體,。社會(huì)工作在制度建設(shè)和基層組織體系建設(shè)上要有新的高質(zhì)量發(fā)展。BCD都沒(méi)有深入?yún)⑴c社會(huì)治理,，因此答案選A,。

考生在備考中級(jí)社會(huì)工作者的過(guò)程中，不只要學(xué)習(xí)教材上的內(nèi)容,，還要多做題,。選擇歷年真題去做題，不只能了解自己的做題能力和對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,，更能了解考試命題規(guī)律,，為后期的學(xué)習(xí)提供更明確的方向。

本頁(yè)面為考生們準(zhǔn)備了《社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試真題和答案解析》免費(fèi)下載鏈接,，大家可以點(diǎn)擊本篇文章下方的“立即下載”免費(fèi)下載歷年真題,、章節(jié)重難點(diǎn)、考試介紹等備考資料,。

更多中級(jí)社會(huì)工作者考試學(xué)習(xí)資料請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們,。

真題是熟悉考試的高效方式，有較大的作用,，推薦每一位報(bào)考人員在備考社會(huì)工作者做題的時(shí)候,，首先選擇去做真題。下方小編為考生們整理了2020年中級(jí)《社會(huì)工作綜合能力》真題,，希望能幫到大家,。

<多選題>在一次單親媽媽小組討論中，組員小芳總是心不在焉,，一直沉默不語(yǔ),，這時(shí)，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）,。

A,、通過(guò)家訪，進(jìn)一步了解小芳沉默不語(yǔ)的原因

B,、采取交流討論的方式,，幫助小芳建立發(fā)言信心

C、給小芳設(shè)置家庭作業(yè),，練習(xí)公共場(chǎng)合表達(dá)技巧

D,、準(zhǔn)備紙和筆，讓組員以不記名方式寫(xiě)下心里話

E,、抓住一切時(shí)候,，引導(dǎo)小芳表達(dá)自己的感受

正確答案：AB

解析：在小組討論時(shí)，社會(huì)工作者要鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己的感受,，特別是運(yùn)用“此時(shí)此地”的技術(shù)讓組員表達(dá)自己的感受,，接納他人的感受,。題干當(dāng)中，組員小芳經(jīng)常心不在焉,，一直沉默不語(yǔ),。社會(huì)工作者首先要了解小芳沉默的原因，然后幫小芳建立發(fā)言信心,，鼓勵(lì)她積極表達(dá)自己的感受,。

考察內(nèi)容：第六章-小組工作方法