教學設計是教育教學中非常重要的一環(huán),，而教學設計題也是各種考試中常見的題型,。教學設計題具備以下兩個主要的答題特點。

首先,，教學設計題具有開放性,。教學設計并不是一種死板的模板，而是一個靈活的過程,。因此,，教學設計題也沒有一個固定不變的模板。根據(jù)不同的學科,、不同的年級,、不同的教學目標和教學內(nèi)容，教學設計方案都是可以各具特色的,。因此,，對于考生來說，需要具備較高的創(chuàng)意能力和靈活性,。

其次,，教學設計題具有模擬性。由于考試條件的限制,，考生很難全面模擬教師在課堂上設計教學方案的全過程和內(nèi)容,。因此，教學設計題往往要求考生模擬,、模仿教師進行教學設計的理念,、思路、方法,、過程等,，并以集約化的方式來呈現(xiàn)自己的教學設計方案。這也就意味著,，考生需要具備一定的想象力和推理能力,。

綜上所述，教學設計題具有開放性和模擬性這兩個主要的答題特點?？忌枰邆鋭?chuàng)意能力,、靈活性、想象力和推理能力,，才能順利地完成這類題目,。同時，在備考過程中,，還需要注重對于各個學科和不同年級的教學內(nèi)容有較為全面的了解和掌握,，才能更好地完成教學設計題。