高等學校教師職稱制度改革正在進行中，人力資源社會保障部和教育部共同研究起草了《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見（征求意見稿）》，其中明確提出將師德表現作為教師職稱評審的首要條件,。

這一改革旨在克服唯學歷,、唯資歷,、唯“帽子”,、唯論文、唯項目等傾向,，強調教師的師德表現在職稱評審中的重要性,。同時，征求意見稿還提出要加強教學質量評價,，把課堂教學質量作為主要標準,，提高教學業(yè)績和教學研究在評審中的比重。

此外,，征求意見稿還強調,，突出教書育人實績，注重對履責績效,、創(chuàng)新成果、實際貢獻的評價,。這一改革旨在推動高校教師更加注重教育教學實踐,，不斷提升自身素質和能力，為培養(yǎng)合格人才做出更大貢獻,。

總之,，這一改革將使教師職稱評審更加公正,、科學,、嚴格，進一步推動高等教育質量的提升,。我們期待著這一改革的順利實施,，并相信它將為我國高等教育事業(yè)帶來新的發(fā)展和進步。