如何充分發(fā)揮特崗教師的作用,？

特崗教師是擁有本科學(xué)歷并具備一定知識儲備的人才。因此,，我們應(yīng)該尊重他們,，不能因為他們是“新人”而不被重用,。特崗教師應(yīng)該參與學(xué)校的日常管理和考核,，與全體教師一樣，這既是對他們的嚴格要求,，也是對他們的關(guān)心和愛護,。同時，讓特崗教師深入了解學(xué)校的工作環(huán)境,，有利于他們把握好自我的思想意識和準(zhǔn)確定位,，有利于準(zhǔn)確地進入工作角色，在生活中給予更多的關(guān)照,，使其能夠施展才華安心樂業(yè),。

為了發(fā)揮特崗教師的專業(yè)特長和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的方法和手段，在教學(xué)研究和教學(xué)實踐中,，我們應(yīng)該讓他們發(fā)揮引領(lǐng)作用,。在教學(xué)研究中，特崗教師應(yīng)該積極參與,，作課中展示自我,，研討中提升自己，對比中認識自我,，差距中激勵自我,。在匯報課、展示課,、對比課中發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,，突出表現(xiàn)他們對現(xiàn)代教育思想的詮釋和對現(xiàn)代教育教學(xué)方法手段的運用，引領(lǐng)農(nóng)村教師在思想上的跨越轉(zhuǎn)變,，在教育教學(xué)方法手段上的更新,，進而提高課堂教學(xué)的效率,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

除此之外,，我們還應(yīng)該在校園文化建設(shè)方面更多地發(fā)揮特崗教師的專長和特長作用,，促進校園文化的不斷提高。同時,，讓特崗教師和老教師正確認識教育發(fā)展的新趨勢,，更安心與崗位工作，履行崗位職責(zé),。

總之,，尊重特崗教師、發(fā)揮其專業(yè)特長,、建設(shè)展示平臺,、讓其參與到校園文化建設(shè)中來，并在“新”和“活”上做文章,，這些做法都有助于充分發(fā)揮特崗教師的作用,，提升整個學(xué)校的教育水平。