教師等級評審標(biāo)準(zhǔn)是評價教師綜合素質(zhì)的重要依據(jù),。其標(biāo)準(zhǔn)包括思想品德、知識水平,、專業(yè)能力和業(yè)績成果四個方面,。

首先，教師要忠誠于人民教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，教書育人。這是教師的基本職業(yè)素養(yǎng),，也是教師必須具備的思想品德標(biāo)準(zhǔn),。

其次,，教師要系統(tǒng)掌握教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識,，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代教育教學(xué)的理念,，具有深厚的任教學(xué)科課程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，掌握國內(nèi)外本學(xué)科教育教學(xué)改革與發(fā)展的最新動態(tài)和最前沿的學(xué)術(shù)成果,。這是教師必須具備的知識水平標(biāo)準(zhǔn)。

第三,，教師必須具備很強的教育教學(xué)能力,，對本學(xué)科課程的教育教學(xué)方法有創(chuàng)新性的改革；具有較強的創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力,，在本學(xué)科領(lǐng)域起到帶頭示范作用,；具有較強的信息技術(shù)與課程整合能力及其他現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力；具有很強的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)拓展能力和育人能力,。這是教師必須具備的專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn),。

最后，教師必須具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，勝任中學(xué)各年級循環(huán)教學(xué)，教學(xué)業(yè)績顯著,，教育藝術(shù)精湛,，形成富有個性的教育教學(xué)風(fēng)格；積極發(fā)揮推動本地區(qū)教育教學(xué)改革發(fā)展的作用,，在本地區(qū)教師隊伍中有很高的威信,；主持并承擔(dān)完成本專業(yè)高層次的科研項目；德育工作有明顯成效,，為促進(jìn)學(xué)生健康成長和綜合素質(zhì)發(fā)展等方面起到指導(dǎo)者和引路人的作用,，在學(xué)生中有較高的威望和感召力；指導(dǎo)青年教師、培養(yǎng)骨干教師,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展工作有較明顯的成績,；公開發(fā)表或出版本專業(yè)的論文、論著,，并具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價值。這是教師必須具備的業(yè)績成果標(biāo)準(zhǔn),。

總之,，以上四個方面是評價一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵指標(biāo)。只有在各個方面都達(dá)到一定水平時,，才能獲得較高級別的評價結(jié)果,。因此，每位教師在日常工作中要不斷提升自己的素質(zhì),，以達(dá)到更高的評價標(biāo)準(zhǔn),。