特崗教師職業(yè)道德內(nèi)容

特崗教師是一群充滿熱情、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀人才,，他們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技能,，還要具備良好的道德品質(zhì)。特崗教師職業(yè)道德內(nèi)容涵蓋以下四個(gè)方面,。

首先,，特崗教師職業(yè)道德對(duì)教師工作具有促進(jìn)功能。教師職業(yè)道德可以起到指導(dǎo)和調(diào)節(jié)教師教育行為的作用,，保證教育任務(wù)的圓滿完成,。特崗教師應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校規(guī)章制度、教育計(jì)劃和教學(xué)大綱等,，還要具備靈活,、有效的調(diào)節(jié)能力，保持內(nèi)心信念和道德意識(shí),，通過(guò)激發(fā)動(dòng)力,、評(píng)價(jià)優(yōu)劣、調(diào)節(jié)行為等方式處理各種利益關(guān)系,，保證教育工作的順利開(kāi)展,。

其次，特崗教師職業(yè)道德對(duì)教育對(duì)象具有教育功能,。特崗教師的勞動(dòng)對(duì)象是青少年學(xué)生,。青少年具有很大的可塑性，他們往往從教師的道德意識(shí)和道德行為中汲取是非,、善惡觀念,。特崗教師要以高尚的道德面貌出現(xiàn)在青少年學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的思想和品德,，增強(qiáng)教育的可信度,、吸引力和有效性。

第三,，特崗教師職業(yè)道德對(duì)社會(huì)文明具有示范功能,。特崗教師不僅在學(xué)校中擔(dān)任角色，還與社會(huì)及家長(zhǎng)打交道,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育,、家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一。當(dāng)特崗教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,，在社會(huì)活動(dòng)中展現(xiàn)高尚的道德風(fēng)貌和人格形象時(shí),，便會(huì)對(duì)社會(huì)各方面產(chǎn)生積極影響，體現(xiàn)了特崗教師職業(yè)道德對(duì)社會(huì)文明的示范功能。

最后,，特崗教師職業(yè)道德對(duì)教師修養(yǎng)具有引導(dǎo)功能,。特崗教師是人類靈魂的工程師，社會(huì)對(duì)他們整體素質(zhì)的要求高于其他從業(yè)人員,。特崗教師應(yīng)該不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和道德水平,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以符合職業(yè)操守的要求,。在特崗教師自身修養(yǎng)過(guò)程中,，職業(yè)道德具有引導(dǎo)功能。

總之,，特崗教師職業(yè)道德內(nèi)容是維護(hù)教育事業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必要條件,。只有特崗教師在工作中嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自身素質(zhì),，才能取得更好的工作成效和社會(huì)認(rèn)可,。