編制教師和非編制教師都是從事教育工作的人員,，但他們存在很大的差別,。其中最主要的差別體現(xiàn)在工資待遇和穩(wěn)定性方面。

對(duì)于編制教師來(lái)說(shuō),，他們屬于全額撥款的事業(yè)單位編制,，享受事業(yè)單位工作待遇。他們的工資組成由基本工資,、津補(bǔ)貼,、職稱(chēng)工資等多個(gè)部分組成。其中職稱(chēng)工資可以隨著職稱(chēng)升高而升高,，而工齡增加則會(huì)增加工齡工資,。這些工資都是由國(guó)家發(fā)放的，不怕拖欠工資,，并且可以享受“五險(xiǎn)一金”,、帶薪假期等福利。此外,，編制教師還可以調(diào)動(dòng),，退休后也能夠享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

而對(duì)于非編制教師來(lái)說(shuō),，他們的工資固定,，并且在職稱(chēng)晉升和工齡方面，一般無(wú)法保證,。近幾年雖然在改革,，但實(shí)際操作中仍然存在很大差異。非編制教師往往屬于臨聘人員,，無(wú)法晉升,，無(wú)法調(diào)動(dòng)，并且隨時(shí)面臨著被淘汰和炒魷魚(yú)的風(fēng)險(xiǎn),。如果退休后,，他們的待遇按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理,。在私立學(xué)校中，由于學(xué)校必須幫助其工作人員繳納社保,，所以退休后一般能夠享受社保待遇,。而在公辦學(xué)校中的臨聘人員，則因?yàn)樨?cái)政困難等原因,，一般不幫助其繳納社?；蛘咧焕U納部分如工傷保險(xiǎn)。

此外,，編制教師比非編制教師更具有穩(wěn)定性,。因?yàn)橛辛司幹疲拖喈?dāng)于擁有了一個(gè)“鐵飯碗”,，工作更有保障,，更加穩(wěn)定。而非編制教師則往往無(wú)法晉升,、無(wú)法調(diào)動(dòng),，甚至隨時(shí)都可能面臨著被炒魷魚(yú)和被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。

總之,，編制教師和非編制教師存在著很大的差別,。編制教師的工資待遇更好、穩(wěn)定性更高,，而非編制教師則面臨著更大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn),。