小學(xué)教師資格證考試科目分為兩大部分,，分別是《綜合素質(zhì)》和《教育知識與能力》。其中,，《綜合素質(zhì)》包含職業(yè)理念、教育法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力等方面的內(nèi)容,，考察申請人在職業(yè)認(rèn)識,、道德規(guī)范和基本素養(yǎng)等方面的能力。而《教育教學(xué)知識與能力》則涵蓋了教育基礎(chǔ),、學(xué)生指導(dǎo),、班級管理、學(xué)科知識,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)等知識領(lǐng)域，旨在考查申請人的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力,，以及對學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的掌握程度。

此外,，小學(xué)教師資格證考試還包含面試環(huán)節(jié),，主要涉及結(jié)構(gòu)化面試、試講（展示）和答辯等內(nèi)容,。在面試環(huán)節(jié)中,，考官主要關(guān)注申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì),、儀表儀態(tài),、言語表達(dá)和思維品質(zhì)等方面的表現(xiàn)，以及對教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)施和評價(jià)等教學(xué)技能的掌握情況,。

總之，小學(xué)教師資格證考試科目包含了豐富的教育知識和能力要求,，旨在全面評估申請人的綜合素質(zhì)和教育能力,，從而確保他們具備勝任小學(xué)教師工作所需的能力和素質(zhì)。因此,，參加小學(xué)教師資格證考試需要做好充分準(zhǔn)備,，以確保能夠在考試中表現(xiàn)出色,。