未來5年,，教師的生活將發(fā)生巨大變化。政府將全面完善師德師風(fēng)建設(shè),、教師管理和發(fā)展的政策體系,，提升教師教書育人能力素質(zhì)，這將使教師在教學(xué)領(lǐng)域中更具競爭力,。

重點建設(shè)一批師范教育基地,，支持高水平綜合大學(xué)開展教師教育，這意味著未來的教師將接受更專業(yè)化的培訓(xùn)和教育,，從而提高其專業(yè)素養(yǎng),。

此外，健全師范生公費教育制度,，推進教育類研究生和公費師范生免試認定教師資格改革,。這一改革將為更多有志于成為教師的學(xué)生提供更多機會和更好的學(xué)習(xí)條件，同時也會拓寬教師來源渠道,。

支持高水平工科大學(xué)舉辦職業(yè)技術(shù)師范專業(yè),，建立高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型”教師機制,。這意味著未來的教師將不僅具備優(yōu)秀的學(xué)科素質(zhì),，還將具備實踐經(jīng)驗和職場技能，從而更好地滿足現(xiàn)代職業(yè)教育的需求,。

此外,，未來5年，政府將加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè),，提高鄉(xiāng)村教師素質(zhì)能力,。這將為鄉(xiāng)村地區(qū)的教育事業(yè)注入更多的活力，同時也將為鄉(xiāng)村兒童提供更好的教育資源,。

總之,，未來5年，政府將為教師提供更多的機會和更好的條件,，以提高教師素質(zhì)和競爭力,，為我國的教育事業(yè)注入更多的活力和動力,。