在教資面試中，面試官會針對應(yīng)聘者的簡歷中的某些經(jīng)歷進(jìn)行提問,，比如曾經(jīng)在汶川地震中擔(dān)任志愿者或者到貧困山區(qū)支教的經(jīng)歷,。這些經(jīng)歷能夠反映應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感，因此評委很可能會對此進(jìn)行提問,。

另一個常見的提問是針對應(yīng)聘者的說課過程中出現(xiàn)的問題,。面試官通常會詢問應(yīng)聘者的授課重點和難點，以及應(yīng)聘者如何克服這些難點的。應(yīng)聘者需要在回答問題時展示自己的教學(xué)能力和解決問題的思維方式,。

面試官也會詢問應(yīng)聘者的業(yè)余愛好和特長。這些經(jīng)歷能夠反映應(yīng)聘者的個人品質(zhì),、興趣愛好和知識面,，因此填寫時要實事求是地填寫,，確實有的,、有積極意義的特長或愛好如實填寫,。

最后,，面試官還可能會問應(yīng)聘者他們的缺點,。雖然這是一個看似簡單的問題，但它能夠考察應(yīng)聘者的誠實性和自我認(rèn)知能力,。因此,，應(yīng)聘者需要認(rèn)真思考自己的缺點，并且給出積極的解決方案,。

總之，在教資面試中,，應(yīng)聘者需要準(zhǔn)備好這些常見的問題，并且在回答問題時展現(xiàn)出真實,、自信和專業(yè)的態(tài)度,。