班主任的工作重心是組織和培養(yǎng)班級集體,，這需要有一個有計劃的組織和培養(yǎng)計劃,。班主任應該充分發(fā)揮全體學生的積極性、創(chuàng)造性和主動性,，同時依托共青團,、少先隊等組織，使他們成為班級集體的核心,，發(fā)揮團隊作用,。此外，班主任還要與家長做好溝通工作,，盡可能讓家長同意學校對學生的要求,，使學生在家庭和學校之間得到平衡和協(xié)調。

另外,，班主任還要組織和安排學生參加課外和校外活動,，如參加社會實踐、社區(qū)服務,、文藝活動等,，為學生提供更多的機會來發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力，同時也增加學生的社交能力和實踐經(jīng)驗,。對于班級日常工作,，如批準學生請假、安排值日,、檢查課堂紀律,、審查班級日志等，班主任也應該認真處理,，并及時給予學生反饋和指導,。

最后，班主任還要注意操行評定工作,。通過評定學生的操行表現(xiàn),，幫助學生及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并及時予以糾正,，提高學生素質,?？傊嘀魅喂ぷ鞯闹行沫h(huán)節(jié)就是組織和培養(yǎng)班級集體,，在此基礎上關注學生的全面發(fā)展,，確保班級和學生的健康成長。