教師職業(yè)發(fā)展的階段

教師職業(yè)發(fā)展是一個長期的過程,，它包括了從準教師到退休教師的全過程。在這個過程中,，教師經(jīng)歷了不同的階段,，不同的階段有著不同的任務(wù)和目標。下面,，我們來看看教師職業(yè)發(fā)展的五個階段,。

第一階段是“非關(guān)注”階段。在這個階段，教師還沒有正式接受教師教育,，他們只是對教育領(lǐng)域有著一定的興趣和了解,。這個階段的經(jīng)驗對今后教師的專業(yè)發(fā)展有著重要的影響。

第二階段是“虛擬關(guān)注”階段,。在這個階段,，教師接受了教師教育，并且開始實習(xí),。他們在這個階段所接觸到的教學(xué)情景和教師生活都是虛擬的,，但是這個階段也為他們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。

第三階段是“生存關(guān)注”階段,。在這個階段,，教師已經(jīng)開始正式執(zhí)教，但是他們?nèi)匀蝗狈σ恍嵺`經(jīng)驗,，需要在實際操作中反思理論知識和技能,，從而逐漸適應(yīng)教學(xué)實踐。

第四階段是“任務(wù)關(guān)注”階段,。在度過了初任期之后,，決定留任的教師逐漸步入“任務(wù)關(guān)注”階段。在這個階段,，教師已經(jīng)掌握了基本的生存知識和技能,，并開始更多地關(guān)注教學(xué)任務(wù)和如何提高自己的教學(xué)水平。

第五階段是“自我更新關(guān)注”階段,。在這個階段,，教師已經(jīng)成為了經(jīng)驗豐富的老師，并開始更多地關(guān)注自我專業(yè)發(fā)展,，而不再受外部評價或職業(yè)升遷的牽制,。他們會有意識地自我規(guī)劃，以謀求最大程度的自我發(fā)展,。

總之,，每個教師都會經(jīng)歷不同的職業(yè)發(fā)展階段，在每個階段中,，他們都需要不斷學(xué)習(xí),、反思和提高自己的專業(yè)水平，才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。