教師資格證面試多少分合格,？這是很多考生關(guān)心的問題,。但值得注意的是，在教師資格證面試中,，并不會顯示具體分?jǐn)?shù)，而是直接顯示合格或不合格,。那么,，如何判斷一個考生是否合格呢？

首先,，評判教師資格證面試的方向有很多,，其中包括綜合分析能力、語言表達(dá)能力,、應(yīng)變能力,、計劃、組織,、協(xié)調(diào)能力,、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制,、求職動機(jī)與擬任職位的匹配性,、舉止儀表等。

在綜合分析能力方面,，考生需要具備宏觀思考能力和微觀思考能力,，以及對整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合的注意力。

在語言表達(dá)能力方面,，考生需要口齒清晰,，具有流暢性，內(nèi)容有條理，富于邏輯性,，能夠被他人理解并具有一定的說服力,，用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng),、有分寸,。

在應(yīng)變能力方面，考生需要在有壓力的情境下,，迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度,、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通,，做出正確的判斷和處理,。主要是思維反應(yīng)敏捷，情緒穩(wěn)定,，考慮問題周到,。

在計劃、組織,、協(xié)調(diào)能力方面,，考生需要對自己或部門的活動作出計劃、排出日程,、調(diào)配資源,，對各沖突方的利益能依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

在人際交往的意識與技巧方面,，考生需要建立和維持自己與他人,、團(tuán)體的關(guān)系。這些關(guān)系是有目的的,、與工作相關(guān)的,，包括與他人的溝通，以及組織中的服從,、合作,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo),、監(jiān)督活動,。

在自我情緒控制方面，考生需要在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時,，能保持自己情緒的穩(wěn)定,，并約束自己行為反應(yīng)的能力。

在求職動機(jī)與擬任職位的匹配性方面,，考生需要認(rèn)知需要,、自我提高,、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要,，并得到鍛煉等與崗位情況相匹配,。

最后，在舉止儀表方面,，考生需要外在的穿著打扮和言行舉止等符合教師的標(biāo)準(zhǔn),。

綜上所述，教師資格證面試并不是簡單地看分?jǐn)?shù)是否達(dá)到60分就可以合格,。而是需要從多個方面綜合評判,。如果您正在備戰(zhàn)教師資格證面試，建議您在這些方面多多加強(qiáng)自身素質(zhì),，提高面試成功率,。