小學(xué)教師資格證考試科目共分為綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力兩門(mén)。符合《教師法》要求的考生,，具備大專(zhuān)及以上學(xué)歷,，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成小學(xué)教師資格證報(bào)名并參加考試。

其中,，綜合素質(zhì)主要考核考生的職業(yè)道德,、心理素質(zhì),、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)和思維品質(zhì)等基本素養(yǎng),。而教育教學(xué)知識(shí)與能力則涵蓋了教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能,。這兩門(mén)科目的考核內(nèi)容，共同體現(xiàn)了一名小學(xué)教師應(yīng)具備的知識(shí),、能力和性格等基本素質(zhì),。

小學(xué)教師資格證面試是考核考生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力的重要環(huán)節(jié)。在面試過(guò)程中,，考生需要展現(xiàn)出邏輯性強(qiáng),、語(yǔ)言感染力強(qiáng)、思維靈活,、教學(xué)結(jié)構(gòu)合理等一系列內(nèi)在外在的表現(xiàn),，這將直接影響到考生的面試成績(jī)。

因此,，參加小學(xué)教師資格證考試的考生需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力水平,。只有具備了優(yōu)秀的基本素質(zhì)和技能，才能夠勝任小學(xué)教師這一職業(yè),，并為學(xué)生們的成長(zhǎng)與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。