個(gè)人素質(zhì)教育是在應(yīng)試教育環(huán)境下,，學(xué)生為了追求高分同時(shí)不斷提升自己的綜合素質(zhì)而形成的先進(jìn)學(xué)習(xí)方式,。在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,，學(xué)生雖然受到種種限制,，但他們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分實(shí)踐素質(zhì)教育的要求,，從而實(shí)現(xiàn)“自己的”素質(zhì)教育,。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)表明，優(yōu)秀學(xué)生之所以能夠取得好成績(jī),，不僅僅是因?yàn)樗麄兲熨x異稟,，更重要的原因是他們實(shí)踐了一種兼顧分?jǐn)?shù)與能力、博采應(yīng)試教育和素質(zhì)教育兩家之長(zhǎng)的先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式——個(gè)人素質(zhì)教育學(xué)習(xí)方式,。

個(gè)人素質(zhì)教育將應(yīng)試教育和素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來,，既追求高分,、提高應(yīng)試能力，又注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，如自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí),、創(chuàng)新思維等,。在這樣的學(xué)習(xí)方式下，學(xué)生的思維和創(chuàng)造力得到了有效的鍛煉,，而不僅是單純的死記硬背,。

個(gè)人素質(zhì)教育是面向未來的教育方式，它培養(yǎng)的不僅是學(xué)生的知識(shí)技能,，更重要的是他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。它不僅影響著學(xué)生的未來，也影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。因此,，我們需要更多地推廣和實(shí)踐個(gè)人素質(zhì)教育，讓學(xué)生在應(yīng)試教育大環(huán)境下也能實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,。