中學(xué)教資面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)教資面試是對(duì)教師職業(yè)認(rèn)知和素質(zhì)的綜合測(cè)評(píng),，也是選拔優(yōu)秀教師的重要手段。以下是中學(xué)教資面試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，供考生參考,。

一、職業(yè)認(rèn)知

職業(yè)認(rèn)知是評(píng)價(jià)一名教師是否適合從教的重要因素,?？忌鷳?yīng)表現(xiàn)出對(duì)教師職業(yè)的高度認(rèn)同，清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé),。

二,、心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是指教師具有的較為穩(wěn)定的心理特點(diǎn)和能力，包括活潑,、開(kāi)朗,、自信等方面?？忌枰宫F(xiàn)出較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力,，以及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、尊重和平等對(duì)待,。

三,、儀表儀態(tài)

儀表儀態(tài)是評(píng)價(jià)一名教師形象的重要標(biāo)準(zhǔn)?？忌枰┲麧?，儀表得體,，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。行為舉止穩(wěn)重端莊大方,，教態(tài)自然,，肢體表達(dá)得當(dāng)。

四,、言語(yǔ)表達(dá)

言語(yǔ)表達(dá)是評(píng)價(jià)一名教師語(yǔ)言能力的重要指標(biāo),。考生需要語(yǔ)言清晰,，表達(dá)準(zhǔn)確,，語(yǔ)速適宜。善于傾聽(tīng),、交流,，有親和力，能夠提出富有啟發(fā)性的問(wèn)題,。

五,、思維品質(zhì)

思維品質(zhì)是指教師具備的思維能力和品質(zhì)?？忌枰宫F(xiàn)出思維縝密,，富有條理，迅速地抓住核心要素,，準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題,。看待問(wèn)題全面,，思維靈活,，具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法。

六,、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)是指教師根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)科特點(diǎn),，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。考生需要了解課程的目標(biāo)與要求,，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容,，并能夠合理地進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā),。

七,、教學(xué)實(shí)施

教學(xué)實(shí)施是指教師在教學(xué)過(guò)程中設(shè)置環(huán)節(jié)、安排時(shí)間節(jié)奏,、運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段等方面的表現(xiàn),?？忌枰诮虒W(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)上做到清楚、準(zhǔn)確,，并有與學(xué)生交流的意識(shí),。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)突出主題，層次分明,；板書(shū)工整,、美觀、適量,；教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)安排合理,，時(shí)間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段應(yīng)運(yùn)用有效,。

八,、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)教學(xué)效果?？忌枰軌?qū)W(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià),，并客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

以上就是中學(xué)教資面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，希望考生們能夠在面試中展現(xiàn)出優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)和能力,，成為優(yōu)秀的中學(xué)教師。