健康管理師考試分為基礎(chǔ)知識(shí)和技能操作兩個(gè)方面,。在基礎(chǔ)知識(shí)方面,，考查的知識(shí)點(diǎn)更全面、綜合性更強(qiáng),，需要?dú)w納總結(jié)特點(diǎn),、共同點(diǎn)和易混點(diǎn)，注重細(xì)節(jié)學(xué)習(xí),，理解基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)也要運(yùn)用方法進(jìn)行強(qiáng)化記憶,。此外，現(xiàn)在考試越來越注重靈活性,，學(xué)習(xí)時(shí)要聯(lián)系生活,，注重掌握健康管理師的實(shí)際應(yīng)用。

在技能操作方面,，學(xué)習(xí)要貼合實(shí)際,，主要聯(lián)系基礎(chǔ)前八章的內(nèi)容以及生活實(shí)際應(yīng)用。知識(shí)系統(tǒng)性比較強(qiáng),，需要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,，融會(huì)貫通。偏重于運(yùn)用和理解,，考試形式多為案例題目,，需要綜合各方面知識(shí)進(jìn)行把握，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和理解有更高的要求,。

總而言之,，健康管理師考試既注重基礎(chǔ)知識(shí)又注重技能操作?？忌枰C合各方面知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考,，同時(shí)也要注重實(shí)際應(yīng)用。只有在理論與實(shí)踐相結(jié)合的情況下,，才能真正掌握健康管理師的專業(yè)知識(shí)和技能,，從而更好地服務(wù)于人民群眾的健康管理事業(yè),。