健康管理師總共有《理論知識(shí)》及《操作技能》兩個(gè)考試科目,。理論知識(shí)考試主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí),，考核內(nèi)容包含臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué),、流行病學(xué)以及營養(yǎng)與食品安全等,。技能操作主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)具備的技能水平，包括健康監(jiān)測,、健康風(fēng)險(xiǎn)評估和分析,、健康指導(dǎo)等。

健康管理師重考成績合格線仍舊是60分每科,，而且需要兩科成績同時(shí)達(dá)到60分以上才可以,。沒有考過的小伙伴也不能氣餒，及時(shí)復(fù)盤,，合理安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,，科學(xué)備考，爭取早些考過拿證,。

三級健康管理師考試共分為“理論知識(shí)”和“操作技能”兩個(gè)科目,，各科目都設(shè)置100個(gè)題。由于改革之后,，由全國統(tǒng)考改成了由各地自行組織,，每個(gè)地區(qū)的健康管理師考試題型分值分布均有差異，所以具體的考試題型分值情況需要以當(dāng)?shù)毓鏋闇?zhǔn),。

健康管理師與營養(yǎng)師工作內(nèi)容不相同，具體情況請看以下內(nèi)容：

1,、健康管理師主要從事的工作內(nèi)容是采集和管理個(gè)人或群體的健康信息,；評估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo),；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃,；對個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣,；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā),；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。

2,、營養(yǎng)師主要從事的工作內(nèi)容是在院長的指導(dǎo)之下完成日常的營養(yǎng)咨詢和配餐工作,。熟悉營養(yǎng)專業(yè)理論與相關(guān)藥膳知識(shí)，掌握此崗位各項(xiàng)操作規(guī)范。能熟練根據(jù)不同的顧客群體按年齡,、職業(yè)與地區(qū)分類,，并根據(jù)不同顧客的營養(yǎng)要求和特點(diǎn)，分析各類人群的飲食傾向,，遵循各地區(qū)的飲食習(xí)慣,，對顧客進(jìn)行膳食設(shè)計(jì)，制定各種營養(yǎng)調(diào)理方案,，評價(jià)顧客營養(yǎng)狀況,。對每道菜肴進(jìn)行營養(yǎng)素標(biāo)注，包括營養(yǎng)素含量,、口味特點(diǎn),、適宜人群或不適宜人群等詳細(xì)的信息。對廚師制作過程進(jìn)行監(jiān)督,，負(fù)責(zé)餐前檢查,，嚴(yán)格檢查執(zhí)行營養(yǎng)膳食的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和正確的烹調(diào)方法，確保食品安全,、衛(wèi)生等,。

健康管理師未來比較好。具體理由：健康管理是多面型人才,，除了熟知營養(yǎng)方面的知識(shí),，還了解慢并調(diào)理、中醫(yī)養(yǎng)生等方面的知識(shí),。而且健康管理師還是一個(gè)新興職業(yè),，社會(huì)對這方面的人才需求要遠(yuǎn)大于營養(yǎng)師。