教育學(xué)考研畢業(yè)生的就業(yè)前景因所選科目而異。以下是各個方向的就業(yè)去向：

1. 普通高校

教育學(xué)原理,、教育史,、高等教育學(xué)、比較教育學(xué),、教育哲學(xué)等理論課程較為強(qiáng)調(diào),，因此有意向到高校任教的畢業(yè)生通常選擇這個方向。然而,，進(jìn)入高校的門檻越來越高,，現(xiàn)在幾乎都要求博士學(xué)歷。因此,，考慮進(jìn)入高校任教的畢業(yè)生需要有讀博士的準(zhǔn)備,。

2. 中小學(xué)校

隨著中小學(xué)教師待遇的提高，越來越多的課程與教學(xué)論專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校,。這是一個相對穩(wěn)定的職業(yè),，吸引了許多畢業(yè)生,。

3. 特殊教育機(jī)構(gòu)

特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育知識和能力的高級專門人才。畢業(yè)后,，他們主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事實踐,、理論研究和管理工作等。

4. 政府單位

畢業(yè)后也可以參加公務(wù)員考試進(jìn)入教育行政單位,。

5. 出版社,、報社

出版社、報社尤其與教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處,。畢業(yè)生可以從事教育類圖書的策劃和編輯工作等,。

6. 新技術(shù)教育領(lǐng)域

在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā),、運用,、管理和評價等。這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向,。

總體來說,，教育學(xué)考研畢業(yè)生有很多就業(yè)機(jī)會，但需要考慮自己的興趣和專業(yè)特長,，選擇適合自己的職業(yè)方向,。