高等教育學(xué)是一門研究高等教育理論與實(shí)踐的學(xué)科,，其課程內(nèi)容主要涵蓋以下方面：

1. 教育科學(xué)研究方法：介紹教育科學(xué)研究的基本概念、研究范式,、方法論和技巧,。旨在培養(yǎng)學(xué)生的研究素養(yǎng)和科研能力,。

2. 管理心理研究：探討組織管理和人力資源管理的心理學(xué)基礎(chǔ),，以及管理者的心理特征和行為方式,。旨在培養(yǎng)學(xué)生的管理理論和實(shí)踐能力,。

3. 高等教育學(xué)：介紹高等教育的基本概念,、歷史沿革,、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,。旨在培養(yǎng)學(xué)生對高等教育的認(rèn)知和理解能力,。

4. 高等教育史：系統(tǒng)地介紹世界各國高等教育的歷史演變,，以及不同國家高等教育體系的特點(diǎn)和變化,。旨在培養(yǎng)學(xué)生對高等教育歷史的認(rèn)知和理解能力,。

5. 地方高等教育研究：著重研究地方高等教育政策,、管理模式,、質(zhì)量評價(jià)等方面的問題,，旨在培養(yǎng)學(xué)生對地方高等教育的研究能力,。

6. 高等教育管理學(xué)：介紹高等教育管理的基本理論,、方法和技巧,。旨在培養(yǎng)學(xué)生的高等教育管理能力。

7. 大學(xué)課程與教學(xué)論：探討大學(xué)課程設(shè)計(jì),、實(shí)施和評價(jià)的原則和方法,。旨在培養(yǎng)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)能力。

8. 高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專題研究：介紹高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、理論框架和應(yīng)用,。旨在培養(yǎng)學(xué)生對高等教育經(jīng)濟(jì)問題的分析和解決能力,。

9. 人力資源開發(fā)與管理研究：探討人力資源開發(fā)和管理的基本理論、方法和技巧,，以及其在高等教育中的應(yīng)用。旨在培養(yǎng)學(xué)生的人力資源開發(fā)和管理能力,。

10. 教育政策與法規(guī)：介紹國家和地方關(guān)于高等教育政策和法規(guī)的制定,、實(shí)施和監(jiān)督,。旨在培養(yǎng)學(xué)生對高等教育政策和法規(guī)的了解和應(yīng)用能力,。

11. 教育哲學(xué)：介紹教育哲學(xué)的基本概念、理論框架和應(yīng)用,。旨在培養(yǎng)學(xué)生對高等教育問題的哲學(xué)思考能力。

12. 比較高等教育：通過比較不同國家或地區(qū)高等教育體系的差異,，探討其背后的文化,、社會和經(jīng)濟(jì)因素。旨在培養(yǎng)學(xué)生的跨文化研究能力,。

13. 教育技術(shù)學(xué)：介紹現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展歷程,、基本原理和應(yīng)用。旨在培養(yǎng)學(xué)生對高等教育技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)知和應(yīng)用能力,。

14. 高等教育研究新進(jìn)展：介紹國內(nèi)外高等教育研究領(lǐng)域中的新進(jìn)展和前沿問題,。旨在培養(yǎng)學(xué)生對高等教育新動向、新理論和新方法的了解和應(yīng)用能力,。

通過上述課程內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，高等教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生將具備深刻的高等教育理論素養(yǎng)、扎實(shí)的科研方法技能和全面的管理實(shí)踐能力,，為其未來從事高校領(lǐng)導(dǎo),、高等教育界工作者、政府官員以及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)從業(yè)人員提供了堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ),。