學(xué)習(xí)英語想了解一家學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)好不好。對英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)而言,，它們也有對應(yīng)的排名情況,，例如新浪、美團(tuán)都曾組織過有關(guān)的“十大”頒獎活動,。那么這類英文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名情況的參照價值有多大呢,？值得信任嗎,？本人認(rèn)為，排名情況講究的還是1個核心競爭力,，涵蓋機(jī)構(gòu)規(guī)模,、師資力量、教學(xué)成果等,，對于機(jī)構(gòu)排名情況的介紹來說,，肯定沒有上試聽課程效果好，通過排名情況是看不全細(xì)節(jié)的,。由于歸根到底這是大數(shù)據(jù)所為,，不見得這些報榜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在某些環(huán)節(jié)就沒能中差評，每個培訓(xùn)學(xué)校都不是完美的,，但是萬一它的弱項恰好是你最在乎的呢,？為避免這種實際需求，進(jìn)一步打聽機(jī)構(gòu)的詳細(xì)信息是非常有必要的,。

這幾年,，不少英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校區(qū)規(guī)模越擴(kuò)越大，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至不到兩年時間就能將分校區(qū)開設(shè)至各地區(qū),，這種攻城略地的擴(kuò)張模式不禁讓大家產(chǎn)生顧慮——遍地開花的發(fā)展模式能增大培訓(xùn)學(xué)校的品牌效應(yīng),，那相應(yīng)的培訓(xùn)效果是不是也站得住腳？建議大家在選擇培訓(xùn)學(xué)校時,，必須要先了解學(xué)校的運作性質(zhì),，例如是加盟的還是直營的,。通常情況下直營的學(xué)校規(guī)模不會在短期內(nèi)就特別大,，因為它們是由總部統(tǒng)一管理，對場地,、師資,、管理人員等都有統(tǒng)一的要求；而加盟的學(xué)校往往規(guī)模會比較大,，但各個城市的辦學(xué)水平高低不同,。因此大家有必要關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模來著重考量一番。

很多人出于方便,，在挑選英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時會優(yōu)先考慮家附近的,，但還有一部分人會以輔導(dǎo)效果優(yōu)先，去其他城市上課也可以,。那究竟是該去一二線大城市學(xué)英語,，還是不管大城市小城市，只要是正規(guī)機(jī)構(gòu)就行了呢,？我個人覺得,，正規(guī)機(jī)構(gòu)是被選擇的前提和基本條件,，然后就要看具體的課程體系和師資安排，比如參加口語課,，則得有外教參與授課,，且外教最好是第一語言為英語國家的。說到這各位就會清楚,，教育資源在我國分布還是很不均勻的,，一二線城市及東部沿海、兩廣一帶要明顯優(yōu)質(zhì)一點,，所以還是提議各位把選擇范圍擴(kuò)大,，選擇在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是不錯的。

優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)服務(wù)能夠給人一種親切而又負(fù)責(zé)的感覺,，從試聽課程起,，試聽前會給學(xué)員做基礎(chǔ)測評，試聽之后會給學(xué)員發(fā)測評報告,，并讓學(xué)員填寫對授課老師的滿意度調(diào)查問卷等,。要是你對試聽體驗課比較滿意，專業(yè)的課程規(guī)劃師還會給你規(guī)劃培訓(xùn)方案,。等到正式報名后,，學(xué)員還可以申請助教幫助指導(dǎo)各類學(xué)習(xí)困惑及應(yīng)對突發(fā)事件，如凍結(jié)課時,、轉(zhuǎn)校區(qū),、退費等。此外,，專業(yè)的助教老師還會負(fù)責(zé)把控你的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，督促你不要三天捕魚兩天曬網(wǎng)，對你的輔導(dǎo)效果起到保障作用,。因此在考量學(xué)校的時候,，具體的服務(wù)內(nèi)容一定要關(guān)注到，特別是小環(huán)節(jié)上的,。