以前在校都是為了升學(xué)測(cè)試,，以為測(cè)試分?jǐn)?shù)高就可以萬(wàn)事無(wú)憂(yōu),。結(jié)果出來(lái)工作發(fā)現(xiàn)大型外企愿意花錢(qián)請(qǐng)一個(gè)四級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)好的人,，也不愿意請(qǐng)一個(gè)英語(yǔ)過(guò)了專(zhuān)八卻說(shuō)不出英語(yǔ)口語(yǔ)的人,，可見(jiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)的作用有多大,。如今，報(bào)英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的朋友越來(lái)越多,，然而在選擇方式上出現(xiàn)了差異,，導(dǎo)致最終的練習(xí)效果不同，因而選英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),。英語(yǔ)口語(yǔ)它是分很多類(lèi)別,，有日常口語(yǔ),、商務(wù)口語(yǔ),、外貿(mào)口語(yǔ)、出國(guó)口語(yǔ),、職場(chǎng)口語(yǔ)等分類(lèi),，因而我覺(jué)得同學(xué)們?cè)诳紤]機(jī)構(gòu)之前,，得先看自己學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方向是為了什么，是為了工作,，還是為了練習(xí),，或者是為了日常生活？

成人學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該更看重教學(xué)方法的實(shí)用度能力的提升是英語(yǔ)授課更偏重的,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用成人英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力是根本目的,。英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)四種語(yǔ)言技能中，說(shuō)的難度最大,，學(xué)生能否學(xué)好成人英語(yǔ),，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際取決于會(huì)不會(huì)“說(shuō)”。通過(guò)培訓(xùn)環(huán)節(jié),、課外活動(dòng),、集體活動(dòng)等可以促進(jìn)學(xué)生說(shuō)的能力，口語(yǔ)的進(jìn)步能很好地體現(xiàn)成人口語(yǔ)教學(xué)技巧的有效性,。其實(shí)對(duì)于很多企業(yè)白領(lǐng)來(lái)說(shuō),，他們?nèi)W(xué)英語(yǔ)主要就是為了交流，包括跟同事交流,、跟上級(jí)交流,、跟客戶(hù)交流，因此輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)針對(duì)成人的英語(yǔ)課程,，都會(huì)做一個(gè)個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃,，讓你在平時(shí)工作中就可以運(yùn)用英語(yǔ)和同事進(jìn)行溝通，遇到不會(huì)的單詞就及時(shí)的去學(xué)習(xí),，更有針對(duì)性,，提升效果更顯著。

一般從零基礎(chǔ)達(dá)到流利的水平大概需要1-1.5年的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)補(bǔ)習(xí),。這里面有很多的動(dòng)態(tài)因素,，很難有一個(gè)確定的答案。動(dòng)態(tài)指標(biāo)包括：①英語(yǔ)基礎(chǔ)和你當(dāng)前的年齡,，包括業(yè)余時(shí)段的多少,，每周能上幾個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)課程。②所報(bào)班型,，看你報(bào)的是VIP1對(duì)1課程,，還是參加班課，不一樣的課程效果不同,，所需總時(shí)長(zhǎng)也不同,。③培訓(xùn)的目的和期待達(dá)到的水平,。是應(yīng)付工作、社交即可（能夠讀懂一般文章,、文件,、信件，進(jìn)行一般生活會(huì)話(huà)）,，還是需求高一些,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)你個(gè)人希望的中、高級(jí)水平,，這些都會(huì)影響你進(jìn)行英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)的總體時(shí)段,。

伴隨著線(xiàn)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)注度陸續(xù)上升，相比較面授英語(yǔ),，大家更喜歡留意線(xiàn)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),，其中相對(duì)有名的是美聯(lián)立刻說(shuō)、英孚在線(xiàn)和必克英語(yǔ),。一方面,，它們能保證穩(wěn)固的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)環(huán)境，而且有自己獨(dú)立的在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng),。另一面網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)性?xún)r(jià)比更高,，突破了環(huán)境和時(shí)間的束縛，學(xué)生聽(tīng)課就更方便靈活,，能選擇的教師資源也更多樣化。疫情期間,，已經(jīng)有越來(lái)越多的面授機(jī)構(gòu)開(kāi)始開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo),，相信這是未來(lái)的方向。