家教1對(duì)1英語(yǔ)機(jī)構(gòu)效果好嗎？“家教1對(duì)1”是最近兩年非常熱門(mén)的上課模式,，相比很多人一起上課,，其靈活度高、定制化強(qiáng),，為許多上班族帶來(lái)了便捷,。由于家教1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)報(bào)價(jià)要比普通班課貴，所以針對(duì)“家教1對(duì)1英語(yǔ)機(jī)構(gòu)效果好嗎”,，我認(rèn)為大伙在選擇的過(guò)程中,，有幾個(gè)點(diǎn)有必要重點(diǎn)考察。

首先,，從課程性價(jià)比的層面來(lái)說(shuō),，線上家教1對(duì)1課程是一個(gè)好的選擇。線上課的師資配置會(huì)更加豐富,，脫離了空間的限制,，各地區(qū)的英語(yǔ)教師都可以借助網(wǎng)絡(luò)給世界各地的學(xué)員上課，特別是第一語(yǔ)言是英語(yǔ)的師資數(shù)量有保障,，專業(yè)度更好,；其次，線上課的報(bào)價(jià)相對(duì)便宜,，同樣的1對(duì)1課程,，線上課低可以到200左右/課時(shí)，如果長(zhǎng)期“充電”還可以優(yōu)惠,，性價(jià)比可以說(shuō)是很高了,。

其次,，家教1對(duì)1課程有著十分有效的解決“個(gè)體問(wèn)題”的手段,。同樣1個(gè)小時(shí)的課程，學(xué)員人數(shù)越多,，老師用于各個(gè)學(xué)員身上的注意力越有限,，遇到一些不太善于表達(dá)的學(xué)員，一堂課下來(lái),，或許與老師都沒(méi)有一次交流,，“充電”成果可想而知。還有一些英語(yǔ)基礎(chǔ)很差的學(xué)員,，跟著集體課會(huì)非常吃力,，時(shí)間久了會(huì)喪失信心,，需要專業(yè)老師進(jìn)行1對(duì)1全方位指導(dǎo)。

給大伙舉個(gè)例子：王先生是一名程序員,，但英語(yǔ)口語(yǔ)不太好,，公司派他兩周后去英國(guó)進(jìn)行一項(xiàng)技術(shù)支持，想要盡快學(xué)會(huì)交際口語(yǔ),。由于普通的英語(yǔ)課程補(bǔ)習(xí)時(shí)間都至少三個(gè)月起,，所以我推薦他試聽(tīng)漢普森英語(yǔ)的家教1對(duì)1海外生存口語(yǔ)課程，安排的英國(guó)外教除了授課還能給他介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,，并且正巧趕上漢普森英語(yǔ)周年慶優(yōu)惠,。如今他已經(jīng)快學(xué)完30個(gè)課時(shí)的家教1對(duì)1課程，口語(yǔ)水平得到了很大的強(qiáng)化,，對(duì)去海外工作信心滿滿,。

通過(guò)以上分析，我們得出結(jié)論：“家教1對(duì)1英語(yǔ)機(jī)構(gòu)效果好嗎,？”是肯定的,。但在選擇時(shí)應(yīng)該關(guān)注課程性價(jià)比、個(gè)體問(wèn)題解決等因素,。如果時(shí)間較為緊迫或者需要靈活安排,，線上家教1對(duì)1課程也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。