新東方考研班和啟航考研都是成立時(shí)間比較久的老牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，其培訓(xùn)效果毋庸置疑。但是,，適合自己的考研班才是好的,。下面我們從課程特色、師資力量和適合學(xué)員三個(gè)方面進(jìn)行比較,。

一,、課程特色

新東方作為語(yǔ)言培訓(xùn)發(fā)展起來(lái)的機(jī)構(gòu)，其考研英語(yǔ)課程的培訓(xùn)水平是一般考研機(jī)構(gòu)達(dá)不到的,，例如王江濤,、董仲蠡等我們熟知的老師都出自新東方。啟航考研的課程主要是覆蓋較為全面,，保證各基礎(chǔ)學(xué)員的培訓(xùn)需求,。

二、師資力量

新東方和啟航都有一大批優(yōu)秀老師助陣,，老師教學(xué)分工明確,，教學(xué)效果很有保障。以英語(yǔ)老師為例,，新東方的考研英語(yǔ)主講老師有王江濤,、譚劍波等，王江濤老師在作文上的講解非常到位,，譚劍波老師課程很細(xì)致,。啟航考研的英語(yǔ)主講老師有田靜和馬天藝，田靜老師在英語(yǔ)閱讀和作文上講解的很細(xì)致,，馬天藝?yán)蠋熒瞄L(zhǎng)閱讀和完型,。

三、適合學(xué)員

新東方和啟航都針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員設(shè)置了不同的課程,，適合自己的才是好的,。例如，新東方的考研全程班適合有一定基礎(chǔ),、有一定自控力的學(xué)員,；考研直通車適合基礎(chǔ)比較薄弱，需要輔導(dǎo)教師根據(jù)自身情況做規(guī)劃和督促學(xué)習(xí)的學(xué)員；考研無(wú)憂計(jì)劃適合基礎(chǔ)薄弱,，需要快速追趕復(fù)習(xí)進(jìn)度和個(gè)性化教學(xué)的學(xué)員,；考研一對(duì)一適合各種基礎(chǔ)、需要短期見成效的學(xué)員,。啟航考研也有相應(yīng)的班型來(lái)滿足不同學(xué)員的需求,。

綜上所述，新東方考研班和啟航考研都是不錯(cuò)的考研機(jī)構(gòu),，各有優(yōu)勢(shì),。最重要的是選擇適合自己的機(jī)構(gòu)和班型，關(guān)注課程特色,、師資力量和適合學(xué)員等因素,，才能達(dá)到事半功倍的效果。