在選擇英語外教時,，許多幼兒園和家長更注重國籍、膚色和外貌等外在因素,，而不是教學能力和教學質(zhì)量,。這種選擇方式不僅不科學，而且會影響孩子的英語學習,。因此,，在選擇外教時，需要考慮以下幾個因素：

首先,，不能僅僅根據(jù)國籍,、膚色和外貌等因素來選擇外教。這些因素與教學質(zhì)量沒有必然聯(lián)系,。如果外教教的內(nèi)容超出了認為合理的范圍,，就不能認為他不是好外教。因此,，選擇外教的目的應該是給孩子提供進一步接觸英語的機會,，而非僅僅為了應付英語考試。

其次,，母語是英語只是外教的一個先決條件，不能僅憑此來判斷外教的好壞,。在北美地區(qū),，有很多第二、第三代華裔年輕人講一口純正的英文,，但在中國往往被忽視,。因此，在選擇外教時，需要考慮他的教育背景,、專業(yè)背景和工作經(jīng)驗等因素,。

最后，有教育專業(yè)背景和豐富的工作經(jīng)驗是一個好的外教應該具備的基本條件,。如果外教有這些條件,，即使母語不是英語，也可以成為一位優(yōu)秀的外教,。因此,，在選擇外教時，應該注重他的教育背景和工作經(jīng)驗,。

總之,，在選擇英語外教時，不要僅僅注重國籍,、膚色和外貌等因素,，而應該從專業(yè)背景、母語和工作經(jīng)驗等多個方面綜合考慮,。只有這樣才能選擇到一位合適的英語外教,，幫助孩子更好地學習英語。