現(xiàn)在的英語機構都是在力求彌補課堂上的不足，或是重新建立一種全新的英語學習理念,。所以“一對一”教學深受家長的喜愛,。一個老師一節(jié)課下來只教一個學生，很多家長對這樣輔導方式很是認可,，即使多花點錢也在所不惜,。相對于在學校一個老師要負責一個班里幾十個學生的局面,，這種VIP式的英語輔導模式有利之處在于輔導老師可以把全部的精力都集中到一個學生身上，在短時間內(nèi)找到學生成績落后的原因,，然后有針對性的進行輔導,。但是有一點我們都很清楚，那就是學英語并不僅僅是為了應付考試,，學英語的目的是為了能夠和他人進行交流,。每天學生面對著同一個老師，他會有多少興趣每天用英語去和老師對話呢,，即使是那些專門為了練習口語的輔導班,，每天在老師的帶領下機械的去說，說的內(nèi)容大多數(shù)也是為了應付考試的要求,，這樣地學習方式學生又會有多大的興趣的,。所以說“一對一”的英語輔導缺乏一個和諧的英語環(huán)境。一個和諧的英語環(huán)境是大家可以自由的用英語去交流,，沒有太多的限制,，在交流的過程中，大家互相合作,，彼此分享,，個方面的能力都能得到鍛煉。所以家長在選擇的時候還要根據(jù)孩子的特點,，如果孩子的情況和學習特點一對一都比較符合一對一式的教學好,，如果孩子性愛交流，那么這種教學方式就不適合孩子了,。