在各位的印象里,，私教一對(duì)一的輔導(dǎo)成效突出，然而往往費(fèi)用也會(huì)讓很多學(xué)員望而生畏,。有的人覺得費(fèi)用太高了,，然而卻不明白錢使在何處？我現(xiàn)在就與各位分析一下“英語家教一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”,，但愿對(duì)各位挑選私教一對(duì)一輔導(dǎo)班有所幫助,。

英文學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)會(huì)影響私教一對(duì)一價(jià)格么？一定會(huì),！小中型學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)收取費(fèi)用會(huì)少一些,，一方面是他們的私教可能確實(shí)比不上大型機(jī)構(gòu)的規(guī)范；在學(xué)習(xí)規(guī)劃,、增值服務(wù)等，大型機(jī)構(gòu)更完善,。另一方面,，專門經(jīng)營英文私教一對(duì)一的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)比綜合性英文學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)貴，比方說流利英語,、外教中國與漢普森,。綜合性英文學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)除開私教一對(duì)一外還有其他業(yè)務(wù)，投入到私教一對(duì)一輔導(dǎo)的資金與時(shí)間都沒有這3家學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)那么密集,。流利英語,、外教中國與漢普森沿襲定制式教育，1個(gè)學(xué)員1套教學(xué)方案的教學(xué)理念,，依賴權(quán)威的OTM私教系統(tǒng),，能夠跟學(xué)員提供更前沿,、更有針對(duì)性的英文輔導(dǎo)。

相信大部分人都聽過網(wǎng)絡(luò)英文私教一對(duì)一,，大部分大規(guī)模的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)都提供這個(gè)課程,，比方說英孚成人、美聯(lián)教育,、精英英語等等,。那網(wǎng)絡(luò)課的價(jià)格多么？性價(jià)比怎樣,？沒有了場地,、桌椅、管理,、保潔費(fèi)等成本,，網(wǎng)絡(luò)私教一對(duì)一相對(duì)于面授要優(yōu)惠10%-30%。在性價(jià)比層面,，并不是價(jià)格少性價(jià)比就高,，得要顧慮輔導(dǎo)效果問題。市面上有幾百到一千的網(wǎng)絡(luò)私教一對(duì)一課,，即便價(jià)格很低,，然而基本上都是錄播課。不僅內(nèi)容過時(shí)還無法展開及時(shí)交流,，輔導(dǎo)效果沒有保障,。是以，學(xué)員們好挑選大型機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)英文私教一對(duì)一課,，價(jià)格不僅優(yōu)惠效果又靠譜,，性價(jià)比是很高的。

就拿我回訪的學(xué)員案例與各位講解一下,。來自北京的李女士,，被調(diào)職到美國分部擔(dān)任高管，兩個(gè)月后就要到職,。挑選了英孚英語的私教小班課,，但是要實(shí)現(xiàn)高階商務(wù)英語需要6個(gè)月的輔導(dǎo)時(shí)間。由于時(shí)間倉促,，李女士最后改成了私教一對(duì)一課程,，即便價(jià)格比原來便宜了一半，但是趕在規(guī)定時(shí)間里完成了輔導(dǎo),。并且因?yàn)閷W(xué)習(xí)感受很好,，李女士之后還參加了該機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一課，打算出國繼續(xù)學(xué)習(xí)。

“英語家教一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”,，依照學(xué)員的英文基礎(chǔ)情況,，老師一般會(huì)給出兩到三輔導(dǎo)方案，學(xué)員能夠在自己的預(yù)算內(nèi)去挑選合適的英文一對(duì)一私教課程,。我們提供一些知名學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的直播課,，感興趣的學(xué)員請(qǐng)聯(lián)系我。

追問@恐羊駝: 即將就要參加英語口試,，只有不到2天時(shí)間準(zhǔn)備,，1對(duì)1輔導(dǎo)能行嗎？老師回答: 一般來講,，英文輔導(dǎo)中心開設(shè)的1對(duì)1課程低起訂量是10課時(shí),，即一次購買少10個(gè)課時(shí)。那么按照學(xué)員的學(xué)習(xí)能力來看,，一天上完10個(gè)課時(shí)是非常吃力的（1課時(shí)會(huì)是60分鐘或者45分鐘,，各個(gè)教育機(jī)構(gòu)可能會(huì)有差異）。所以遇見這樣的情形,，咱們專業(yè)講師會(huì)針對(duì)應(yīng)試者實(shí)際情況制定輔導(dǎo)方案,，并不一定是純粹講課的形式，還可能會(huì)結(jié)合場景模擬,、商務(wù)禮儀講解等,，為的是更好地保障輔導(dǎo)效果。