成人高考函授和業(yè)余學習是兩種不同的學習方式,。業(yè)余學習適合在職青年，可以利用晚上的時間到學校上課,，是一種利用業(yè)余時間進行學習的方式,。而函授教育適合時間緊張的考生，他們可以利用函授教育的自主學習和集中面授的方式進行學習,。

在業(yè)余學習中,，學生主要依靠學校提供的教材、作業(yè)和考試來進行學習,。學生需自己安排好時間來完成學習任務,，并在考試前進行復習。這種學習方式對于有一定自覺性和時間管理能力的考生比較適合,，同時也需要具備較高的自我約束力,。

相比之下，函授教育更靈活,，不僅提供教材,、作業(yè)和考試，還設置了輔導答疑,、試驗,、實習、課程設計,、畢業(yè)設計及答辯等教育環(huán)節(jié),。在函授教育中，考生可以自主選擇學習時間和地點,，并在面授課程中與老師和同學互動交流,，提高了學習效果和質(zhì)量。

雖然兩種學習方式存在差異,，但許多院校并沒有同時開設函授和業(yè)余兩種學習形式,，所以考生也不必糾結。根據(jù)自己的時間安排和學習特點選擇一種合適的學習方式,，才能更好地完成成人高考的學習任務,。