開(kāi)放教育和函授文憑都是成人高等教育中備受認(rèn)可的學(xué)歷,，均由國(guó)家承認(rèn),，可以在各類(lèi)職業(yè)準(zhǔn)入考試中使用，并且在企事業(yè)單位評(píng)級(jí),、評(píng)職稱(chēng)中也能夠得到認(rèn)可,。然而，大家普遍認(rèn)為函授文憑的含金量要高于開(kāi)放教育文憑,。

函授文憑作為成人高等教育中的一種常見(jiàn)學(xué)歷形式,，具有一定的含金量。傳統(tǒng)的函授教育在上世紀(jì)80年代開(kāi)始興起,，其課程設(shè)置和學(xué)習(xí)方式與普通本科教育類(lèi)似,，但是學(xué)生可以自由選擇時(shí)間、地點(diǎn)和進(jìn)度,，更加靈活方便,。在大家的印象中，由于函授需要自主學(xué)習(xí),，學(xué)生需要具備更多的自律精神和學(xué)習(xí)能力,，因此函授文憑被認(rèn)為是比較有含金量的。

而開(kāi)放教育文憑則被認(rèn)為含金量較低,，主要原因是開(kāi)放教育相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較新穎,，社會(huì)認(rèn)知度不如函授。開(kāi)放教育強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和在線學(xué)習(xí),，讓更多的人可以在工作和生活的瑣事中獲得學(xué)位,。雖然開(kāi)放教育也是由國(guó)家承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷，但是由于其學(xué)習(xí)方式的新穎性以及知名度的相對(duì)低下,，導(dǎo)致其含金量被大眾所認(rèn)為較低,。

因此,，從大眾的認(rèn)知角度來(lái)看，函授文憑的含金量似乎高于開(kāi)放教育文憑,。但是實(shí)際上,，兩者都是國(guó)家承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷，都可以參與各類(lèi)職業(yè)準(zhǔn)入考試,，具有一定的含金量,。最終，無(wú)論選擇哪種形式的成人高等教育,，都需要根據(jù)自身情況,、需求和能力來(lái)進(jìn)行選擇。