函授和業(yè)余的區(qū)別是什么,？這是很多考生在選擇學(xué)習(xí)方式時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。這兩種學(xué)習(xí)方式都是為了方便有工作或其他事情在身的人能夠更好地接受教育,，但它們之間有很大的區(qū)別,。

首先，函授以通信輔導(dǎo)為主,，學(xué)生是在家自學(xué)為主。教材會(huì)通過(guò)郵遞或電子郵件發(fā)送給學(xué)生,，學(xué)生根據(jù)教材自主學(xué)習(xí),。老師通過(guò)電話(huà)或郵件回答學(xué)生的問(wèn)題，并定期組織面授和考試,。

而業(yè)余則是在學(xué)校駐地上課,，學(xué)生需要參加面對(duì)面的授課和交流。這種學(xué)習(xí)方式適合于在職人士,，他們可以利用周末或晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),。與函授不同的是，學(xué)校會(huì)安排老師進(jìn)行授課和輔導(dǎo),。

其次,，函授和業(yè)余上課時(shí)間也有所不同。函授具有更大的靈活性,，沒(méi)有固定的上課時(shí)間和時(shí)長(zhǎng),。考生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間,。而業(yè)余則需要按照學(xué)校的安排去上課,，所以比較固定。

最后,，函授和業(yè)余的學(xué)習(xí)方式也不同,。函授強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，需要考生具有較強(qiáng)的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力,。老師只是在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo),。而業(yè)余則強(qiáng)調(diào)面對(duì)面的教學(xué)和互動(dòng)，老師可以及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤和解答疑問(wèn),。

綜上所述,，函授和業(yè)余雖然都是為了方便工作人士進(jìn)行教育，但它們之間存在很大的區(qū)別,。因此,，在選擇時(shí)需要根據(jù)個(gè)人情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇。