研究生在選擇培養(yǎng)模式時(shí),，應(yīng)該根據(jù)自身的職業(yè)規(guī)劃來(lái)做出決策,。如果學(xué)員已經(jīng)確定了未來(lái)的就業(yè)單位，可以選擇定向培養(yǎng)模式,。在這種情況下,，學(xué)員可以與單位協(xié)商，由單位來(lái)承擔(dān)培養(yǎng)費(fèi)用,，并且畢業(yè)后回歸原單位工作,。這樣做不僅可以節(jié)省個(gè)人的培養(yǎng)費(fèi)用，還能獲得學(xué)位證書對(duì)于職業(yè)發(fā)展的幫助,。

然而,，如果學(xué)員并沒(méi)有確定就業(yè)方向，可以選擇非定向培養(yǎng)模式,。在這種模式下,，學(xué)員需要自己承擔(dān)培養(yǎng)費(fèi)用，并且畢業(yè)后擁有更多的就業(yè)選擇,。中途換工作也是完全可行的,。雖然費(fèi)用較高，但是可以更加自由地選擇未來(lái)的職業(yè)方向,。

因此,，研究生應(yīng)該根據(jù)個(gè)人情況選擇定向或非定向培養(yǎng)模式。如果已經(jīng)有了明確的就業(yè)方向,，可以選擇定向培養(yǎng),；如果還沒(méi)有確定具體的職業(yè)規(guī)劃，可以選擇非定向培養(yǎng),。無(wú)論何種選擇,，都應(yīng)該根據(jù)自身情況做出明智的決策，以獲得最大程度的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),。