專碩和學(xué)碩是研究生階段的兩種不同培養(yǎng)模式,，它們的區(qū)別主要在于培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置和考試難度上。專碩是為了培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，學(xué)碩則是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型研究人才,。

在專業(yè)方面，專碩注重的是實(shí)踐應(yīng)用,，課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向,，強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性的有機(jī)結(jié)合。學(xué)碩則更加注重理論和研究,，課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

在考試方面,，由于培養(yǎng)目標(biāo)不同,，專碩和學(xué)碩的考試難度也有所不同。一般而言,，學(xué)碩的考試難度要比專碩大,，因?yàn)槔碚撗芯啃枰鷮?shí)的理論知識(shí)。例如在公共課方面,，學(xué)碩通?？加⒄Z一和數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二,，而專碩則通?？加⒄Z二和數(shù)學(xué)三。在專業(yè)課方面也是如此,，學(xué)碩的考試內(nèi)容更廣,，難度更大。

總之,，專碩和學(xué)碩有不同的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置,，這也導(dǎo)致了它們在考試難度上有所不同。選擇哪種類型的研究生要根據(jù)個(gè)人的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃來決定,。