二級(jí)建造師施工管理是建造師考試中的一門基礎(chǔ)科目,，共包括7章32節(jié)96目約450個(gè)知識(shí)點(diǎn),，考試以“三控三管一協(xié)調(diào)”為核心進(jìn)行闡述。然而,，盡管此科目難度不大，但根據(jù)歷年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，施工管理往往是公共科目中的過關(guān)難點(diǎn),，其原因主要有兩個(gè)方面。

首先,，施工管理的知識(shí)點(diǎn)分布散亂,，容易造成記憶混淆。因此,，在復(fù)習(xí)的過程中,，建議考生應(yīng)注重系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)分類整理,，以便更好地理解和記憶,。

其次，施工管理更多的考查考生“咬文嚼字”的功力,，考試中文字游戲的陷阱極多,。因此，在備考過程中,，建議考生多做高質(zhì)量習(xí)題,，增強(qiáng)審題能力和語文表達(dá)能力，避免因?yàn)槔斫馄疃鴮?dǎo)致失分,。

為了更好地應(yīng)對(duì)施工管理考試的特點(diǎn),，建議考生制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且注重實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng),。只有將知識(shí)點(diǎn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能更好地掌握施工管理的內(nèi)容和要點(diǎn),。

總之，二級(jí)建造師施工管理考試雖然難度不大,，但需要考生在備考過程中注重系統(tǒng)性學(xué)習(xí),、增強(qiáng)審題能力和語文表達(dá)能力，并注重實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng),，才能取得優(yōu)異的成績(jī),。