不同國(guó)家有不同的教育體制和教育理念，申請(qǐng)流程及對(duì)學(xué)生的考察要求亦不相同,，掌握上百所學(xué)校和不同專業(yè)的最新狀況是專業(yè)顧問的基本功,，所以，必須具備良好的學(xué)習(xí)能力和記憶力,。此外,，對(duì)相應(yīng)國(guó)家、不同學(xué)校對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)流程和申請(qǐng)要求能信手拈來,，更重要的是能夠理解申請(qǐng)流程與要求背后的招生邏輯,，從而能夠根據(jù)學(xué)生的情況和申請(qǐng)需求給客戶提供選校指導(dǎo)與申請(qǐng)方案。

我知道有不少資質(zhì)不錯(cuò)的顧問,，在有了兩三年工作經(jīng)驗(yàn)之后,，潛意識(shí)里就認(rèn)為自己足夠?qū)I(yè)，不需要再學(xué)習(xí),，尤其是在作為管理層之后,，基本就不再愿意繼續(xù)做一線的咨詢工作。但如果沒有上進(jìn)心,，沒有知識(shí)危機(jī)意識(shí),，就容易安于現(xiàn)狀，也就逐漸跟不上申請(qǐng)的形勢(shì)變化,，很可能在申請(qǐng)中出現(xiàn)失誤,。

優(yōu)秀的后期顧問老師需要具有過硬的規(guī)劃資源能力，尤其是針對(duì)學(xué)生的留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃,，也就是我們說的“背景提升”,。

留學(xué)機(jī)構(gòu)的生源相對(duì)多元化，數(shù)量大,，方便積累形成共享的錄取數(shù)據(jù)庫(kù),、資源知識(shí)庫(kù)，如通過錄取結(jié)果可以分析出,，哪些國(guó)內(nèi)的中學(xué)是美國(guó)大學(xué)比較看重的,，哪些高中在大學(xué)黑名單上，以及全國(guó)或美高的錄取形勢(shì),。這些都為顧問針對(duì)學(xué)生提供的背景提升,、選校等技術(shù)環(huán)節(jié)，提供大量案例和數(shù)據(jù)支持。

但對(duì)申請(qǐng)結(jié)果和學(xué)生成長(zhǎng)起決定性作用的,，依然是顧問,。即使留學(xué)機(jī)構(gòu)有很多優(yōu)質(zhì)的資源，也需要顧問對(duì)學(xué)生個(gè)性和故事的挖掘,，能將優(yōu)質(zhì)的資源運(yùn)用到最適合的學(xué)員身上,。一個(gè)擅長(zhǎng)利用所有資源的顧問才能幫助你從的學(xué)術(shù)背景、愛好以及興趣中挖掘活動(dòng)項(xiàng)目,，提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力,。

很多人在挑選留學(xué)顧問時(shí)，最看重的就是責(zé)任心,。因?yàn)榱魧W(xué),，可能會(huì)全完改變一個(gè)學(xué)生的人生軌跡，如果一名留學(xué)顧問沒有熱烈的責(zé)任心,，一個(gè)小小的失誤都有可能導(dǎo)致申請(qǐng)失敗,。比如，某個(gè)學(xué)校的deadline提前了,，如果留學(xué)顧問在查學(xué)校信息時(shí)沒留意更新,，那么就很有可能導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)過這所學(xué)校的申請(qǐng)。

我所見過的大牛留學(xué)顧問,，雖不見得每個(gè)人都非常熱愛留學(xué)咨詢這項(xiàng)工作,，但都是擁有超強(qiáng)責(zé)任心的人。

另外很多學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),，英語水平更高的留學(xué)顧問，最后之所以沒能成為最頂尖的金牌留學(xué)顧問,，責(zé)任心問題通常是他們最致命的弱點(diǎn),。