加拿大留學(xué)生需要面對的不僅僅是Quiz、Mid-Term,、Final,、Paper等課程作業(yè),，還有小組作業(yè)。在分配任務(wù)時,，務(wù)必要明確自己的任務(wù)和小組的截止日期,。由于語言障礙可能存在，因此建議在小組會議上確認(rèn)討論內(nèi)容和分工,，以免做無用功,，并給其他成員帶來麻煩。小組的截止日期通常會比老師要求的提前,，因此務(wù)必及時提交,。此外，在小組討論中不要沉默,，積極提出意見和建議,。

在加拿大高校中，許多教授注重課堂參與,，并在學(xué)生總分中給予課堂參與度很高的比重,。建議提前準(zhǔn)備并大膽發(fā)言。在課堂上認(rèn)真聽取教授和同學(xué)的發(fā)言,，適時提出自己的觀點,，不要太糾結(jié)對錯。因為課堂討論對于學(xué)生的考察是多方面的,，包括對課前材料的了解,、對話題的熟悉度、邏輯思維,、語言組織能力,、課堂學(xué)習(xí)積極性等等。如果你能做到這些,，相信課堂討論不會再是你最擔(dān)心的一個打分項,。

另外，加拿大許多高校提供Co-op項目,，即在學(xué)年中穿插的全職帶薪實習(xí),。這是整個學(xué)習(xí)項目的重要一環(huán)，用人單位也會在實習(xí)結(jié)束后給學(xué)生反饋,。實習(xí)通常也會計入成績,。好處當(dāng)然就是讓學(xué)生學(xué)以致用，能在畢業(yè)前就進(jìn)入行業(yè)積累寶貴的工作經(jīng)驗,。

總之,，在加拿大留學(xué)期間，要積極參與課堂討論并盡可能地參加實習(xí)項目,，這將有助于提高自己的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng),，順利畢業(yè)并在職場中獲得更好的發(fā)展機(jī)會,。