GMAT語(yǔ)法常見考點(diǎn)分析介紹 單復(fù)數(shù)一致問(wèn)題如何應(yīng)對(duì),？

在GMAT考試中，語(yǔ)法部分的單復(fù)數(shù)一致性問(wèn)題是一個(gè)重要的考點(diǎn),。雖然這個(gè)概念聽起來(lái)簡(jiǎn)單,，但在具體的題目中，很多考生可能會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)而失分,。本文將為GMAT考生詳細(xì)解析單復(fù)數(shù)一致性的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略,。

1. 主謂一致

主語(yǔ)為單數(shù)名詞或代詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)形式;若主語(yǔ)為復(fù)數(shù),，則謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式,。例如：

His father is working on the farm. / To study English well is not easy. / The children were in the classroom two hours ago.

注意：由what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句,，通常謂語(yǔ)用單數(shù)形式,，但如果表語(yǔ)是復(fù)數(shù)或what從句包含復(fù)數(shù)意義時(shí),，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式,。如：

What I bought were three English books.

2. 合成主語(yǔ)

由and連接的合成主語(yǔ)后，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式,。例如：

Lucy and Lily are twins. / She and I are classmates.

注意：(1)若and連接的是同一人或物,，謂語(yǔ)用單數(shù)形式。如：The writer and artist has come. (2)當(dāng)主語(yǔ)前有no,，each，every等修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式,。如：Every student and every teacher was in the room.

3. 短語(yǔ)不影響單復(fù)數(shù)

當(dāng)with,，together with等短語(yǔ)跟隨在主語(yǔ)后時(shí)，主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)決定謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式,。例如：

Mr. Green, together with his wife and children, has come to China.

4. 復(fù)合不定代詞

either,，neither，each,，every或no +單數(shù)名詞的復(fù)合不定代詞作單數(shù)處理,。例如：

Each of us has a new book.

注意：在口語(yǔ)中，either或neither后跟有“of+復(fù)數(shù)名詞”時(shí),，謂語(yǔ)動(dòng)詞也可用復(fù)數(shù),。如：Neither of the texts is (are) interesting.

5. 關(guān)系代詞的使用

在定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞that,，who等作主語(yǔ)時(shí),，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與先行詞的數(shù)一致。例如：

He is one of my friends who are working hard.

6. 集體名詞

集體名詞如family,，class等,，若指整體則謂語(yǔ)用單數(shù)；若指成員則用復(fù)數(shù),。例如：

Class Four is on the third floor. / Class Four are unable to agree upon a monitor.

7. 數(shù)量詞的影響

如：There are a lot of people in the classroom. / The rest of the lecture is wonderful.

注意：a number of作定語(yǔ)修飾復(fù)數(shù)名詞,，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)；the number of主語(yǔ)是number,，謂語(yǔ)用單數(shù),。

8. 倒裝句中的動(dòng)詞

在倒裝句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)問(wèn)題也需注意,。一致性問(wèn)題作為GMAT語(yǔ)法的重要考點(diǎn),，考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)淇迹_保在考試中順利得分,。

希望本文對(duì)GMAT考生理解單復(fù)數(shù)一致性問(wèn)題有所幫助,，祝大家在備考中取得優(yōu)異成績(jī)！

GMAT語(yǔ)法常見考點(diǎn)分析介紹 單復(fù)數(shù)一致問(wèn)題如何應(yīng)對(duì),？

在GMAT考試中,，語(yǔ)法部分是一個(gè)重要的考察內(nèi)容，而單復(fù)數(shù)一致性是其中的一個(gè)基本規(guī)則,。掌握這一規(guī)則不僅能幫助你在語(yǔ)法題中獲得更高的分?jǐn)?shù),，還能提升你的整體寫作能力。??

1. 單復(fù)數(shù)的基本概念

在英語(yǔ)中,，名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分,。通常,，單數(shù)名詞指一個(gè)人、事物或概念,，而復(fù)數(shù)名詞則表示兩個(gè)或更多,。例如：

• Cat (單數(shù)) vs. Cats (復(fù)數(shù))
• Book (單數(shù)) vs. Books (復(fù)數(shù))

了解名詞的單復(fù)數(shù)形式是掌握語(yǔ)法一致性的第一步。

2. 主謂一致原則

在GMAT語(yǔ)法題中,，主謂一致是一個(gè)常見的考點(diǎn),。即主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞必須在人稱和數(shù)上保持一致。例如：

• She runs every morning. (單數(shù)主語(yǔ),，單數(shù)動(dòng)詞)
• They run every morning. (復(fù)數(shù)主語(yǔ),，復(fù)數(shù)動(dòng)詞)

注意，主語(yǔ)與動(dòng)詞之間的距離可能會(huì)導(dǎo)致混淆,，因此在選擇動(dòng)詞時(shí)要特別小心,。

3. 集體名詞的處理

集體名詞（如 team, group, committee）在使用時(shí)也要注意其單復(fù)數(shù)形式。在美國(guó)英語(yǔ)中,，集體名詞通常被視為單數(shù),；而在英國(guó)英語(yǔ)中，集體名詞可以視為單數(shù)或復(fù)數(shù),。例子如下：

• The team is winning. (美國(guó)英語(yǔ))
• The team are winning. (英國(guó)英語(yǔ))

在GMAT考試中,，通常采用美國(guó)英語(yǔ)的用法，因此請(qǐng)注意這一點(diǎn),。

4. 不可數(shù)名詞的特殊情況

不可數(shù)名詞（如 water, information, furniture）始終被視為單數(shù),，即使它們表示多個(gè)單位。例如：

• The information is useful.
• The furniture needs to be moved.

在GMAT語(yǔ)法題中,，識(shí)別不可數(shù)名詞是確保語(yǔ)法一致性的關(guān)鍵,。

5. 量詞與單復(fù)數(shù)一致

量詞（如 many, few, much, little）在使用時(shí)也需要注意與名詞的單復(fù)數(shù)一致。例如：

• Many students are studying for the GMAT.
• Much information is available online.

確保量詞與其修飾的名詞在數(shù)上保持一致,，可以避免常見的錯(cuò)誤,。

6. 練習(xí)與應(yīng)用

為了鞏固單復(fù)數(shù)一致的規(guī)則，考生可以通過(guò)練習(xí)題來(lái)提高自己的能力,。以下是一個(gè)示例題目：

Question: Each of the students (has/have) completed their assignments.

Answer: The correct answer is has, since "each" is a singular subject.

通過(guò)不斷的練習(xí),，考生可以熟悉這些規(guī)則，從而在GMAT考試中表現(xiàn)得更加自信,。

7. 結(jié)語(yǔ)

掌握單復(fù)數(shù)一致的規(guī)則對(duì)GMAT考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。通過(guò)理解基本概念、主謂一致,、集體名詞,、不可數(shù)名詞和量詞的使用，考生可以有效地提高自己的語(yǔ)法水平,。記住,，多加練習(xí)是成功的關(guān)鍵,！??

在GMAT考試中，語(yǔ)法部分是一個(gè)至關(guān)重要的考點(diǎn),。掌握這些語(yǔ)法規(guī)則不僅能幫助你在考試中獲得更高的分?jǐn)?shù),，還能提高你的英語(yǔ)表達(dá)能力,。本文將對(duì)GMAT考試中的語(yǔ)法考點(diǎn)進(jìn)行解析,，幫助考生們更好地備考。

1. 主謂一致 ??

主謂一致是語(yǔ)法的基本原則之一,。在GMAT考試中,，考生需要注意主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞在數(shù)和人稱上的一致性。例如：

“The list of items is on the table.”（正確）

“The list of items are on the table.”（錯(cuò)誤）

在這個(gè)例子中,，主語(yǔ)“l(fā)ist”是單數(shù),，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞“is”也應(yīng)為單數(shù)形式?？忌诮忸}時(shí)要特別留意主語(yǔ)的形式,，避免因?yàn)橹髦^不一致而失分。

2. 代詞的使用 ??

代詞的使用也是GMAT語(yǔ)法的一個(gè)重要考點(diǎn),。代詞必須與其所指代的名詞在性別,、數(shù)和人稱上保持一致。例如：

“Each student must submit their paper.”（錯(cuò)誤）

“Each student must submit his or her paper.”（正確）

在這個(gè)例子中,，“each student”是單數(shù),，因此應(yīng)使用“his or her”而不是“their”?？忌谶x擇代詞時(shí),，應(yīng)確保代詞與其所指代的名詞一致。

3. 修飾語(yǔ)的位置 ??

修飾語(yǔ)的正確位置對(duì)于句子的清晰度至關(guān)重要,。錯(cuò)誤的修飾語(yǔ)位置可能會(huì)導(dǎo)致歧義,。例如：

“She almost drove her kids to school every day.”（錯(cuò)誤，意思是她幾乎每天都沒(méi)送孩子上學(xué)）

“She drove her kids to school almost every day.”（正確）

在GMAT考試中,，考生需要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu),，確保修飾語(yǔ)放置在合適的位置，以傳達(dá)準(zhǔn)確的意思,。

4. 并列結(jié)構(gòu) ??

并列結(jié)構(gòu)的使用要求在句子中保持平行性,。這意味著在并列的各個(gè)部分之間應(yīng)該使用相同的形式。例如：

“She likes swimming, biking, and to run.”（錯(cuò)誤）

“She likes swimming, biking, and running.”（正確）

考生在處理并列結(jié)構(gòu)時(shí),，應(yīng)確保所有元素在形式上保持一致,，避免因?yàn)椴黄叫卸Х帧?/p>

5. 常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤 ??

除了上述考點(diǎn)外，還有一些常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤需要注意,，例如：

• 雙重否定：“I don’t need no help.”（錯(cuò)誤）
• 過(guò)度使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：“The book was read by me.”（可以改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)）
• 錯(cuò)誤的時(shí)態(tài)使用：“He go to the store yesterday.”（錯(cuò)誤）

考生在備考時(shí),，可以通過(guò)做練習(xí)題和模擬考試來(lái)識(shí)別和糾正這些常見錯(cuò)誤,。

6. 練習(xí)題推薦 ??

為了幫助考生鞏固語(yǔ)法知識(shí)，以下是一些推薦的練習(xí)題：

Question 1: Choose the correct option: “Neither the manager nor the employees _____ aware of the new policy.”

Options: A) was B) were

Answer: A) was

Question 2: Identify the error in the following sentence: “The committee have made their decision.”

Answer: “have” should be “has”

通過(guò)不斷練習(xí),，考生能夠更好地掌握GMAT語(yǔ)法考點(diǎn),，提高自己的考試能力。

在準(zhǔn)備GMAT考試時(shí),，語(yǔ)法部分常常讓考生感到困惑,。掌握常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤及其應(yīng)對(duì)策略，將有助于提高你的分?jǐn)?shù),。本文將為你分享一些關(guān)鍵點(diǎn),，幫助你在GMAT語(yǔ)法部分取得更好的成績(jī)。??

1. 主謂一致：主謂一致是GMAT語(yǔ)法中最基本的原則之一,。確保主語(yǔ)和謂語(yǔ)在數(shù)和人稱上保持一致,。例如：

"The list of items are on the table." ? "The list of items is on the table."

在這個(gè)例子中，主語(yǔ)“l(fā)ist”是單數(shù),，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)該使用單數(shù)形式“is”,。

2. 修飾語(yǔ)的位置：修飾語(yǔ)的放置位置非常重要，不當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)可能導(dǎo)致句子的意思模糊或誤解,。例如：

"She almost drove her kids to school every day." ? "She drove her kids to school almost every day."

在這里,，修飾詞“almost”的位置改變了句子的含義。確保修飾語(yǔ)靠近它所修飾的詞,，以避免歧義,。

3. 并列結(jié)構(gòu)：在列舉多個(gè)項(xiàng)目時(shí)，要確保結(jié)構(gòu)一致,。注意并列連詞的使用,，如“and”、“or”等,。例如：

"He likes swimming, biking, and to run." ? "He likes swimming, biking, and running."

這里需要保持動(dòng)詞形式的一致性,，確保所有動(dòng)詞都是相同的形式。

4. 代詞的使用：代詞的指代必須清晰,，避免出現(xiàn)模糊的情況,。例如：

"When Susan met Anna, she was excited." ? "When Susan met Anna, Susan was excited."

在這個(gè)例子中，代詞“she”可能引起混淆,，因此需要明確指出是哪個(gè)人,。

5. 不定式與動(dòng)名詞：在某些情況下，不定式和動(dòng)名詞可以互換使用,，但在其他情況下,，它們的用法是不同的。例如：

"I enjoy to swim." ? "I enjoy swimming."

確保根據(jù)上下文選擇正確的形式,，這在GMAT中是一個(gè)常見的考點(diǎn),。

6. 句子結(jié)構(gòu)：復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)可能會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤,，尤其是在長(zhǎng)句中。確保句子結(jié)構(gòu)清晰,，避免過(guò)多的從句,。例如：

"Although it was raining, but we decided to go hiking." ? "Although it was raining, we decided to go hiking."

在這里，去掉多余的“but”可以使句子更加流暢,。

7. 常見的GMAT語(yǔ)法題型：了解常見的題型可以幫助你更有效地復(fù)習(xí),。例如：

• Sentence Correction
• Critical Reasoning
• Reading Comprehension

這些題型通常涉及以上提到的語(yǔ)法規(guī)則，因此在練習(xí)時(shí)要特別注意,。

8. 模擬練習(xí)的重要性：通過(guò)模擬考試來(lái)提高你的語(yǔ)法能力是非常有效的,。你可以找到許多在線資源和書籍,，例如：

"Official Guide for GMAT Review"

通過(guò)反復(fù)練習(xí),，你可以更好地識(shí)別和糾正自己的錯(cuò)誤。

最后,，保持耐心和恒心是成功的關(guān)鍵,。GMAT語(yǔ)法部分雖然挑戰(zhàn)重重，但通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和有效的策略,，你一定能夠提升自己的能力,，取得理想的成績(jī)。加油,！??