托福聽力高頻短語(yǔ)：20個(gè)容易誤聽的聽力短語(yǔ)
1托福聽力高頻短語(yǔ)：20個(gè)容易誤聽的聽力短語(yǔ)
對(duì)于托?？忌?，掌握聽力高頻短語(yǔ)是提升聽力理解能力的關(guān)鍵,。本文將為大家介紹20個(gè)在托福聽力中容易被誤聽的短語(yǔ),，幫助考生更好地應(yīng)對(duì)聽力考試。這些短語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單,，但在實(shí)際聽力中常常會(huì)造成理解上的障礙,，因此需要特別注意發(fā)音和用法。
以下是20個(gè)托福聽力中常見且容易誤聽的高頻短語(yǔ)：
1. goof off
聽力原句：
Student: I went off to the stack and found some really good material for my part, but when I got back to our table, they were just goofing off and talking. So I went and got materials for their sections as well.
語(yǔ)境釋義：游手好閑,，混日子
2. go down the drain
聽力原句：
Student: I know, but I didn’t want to risk the project going down the drain.
語(yǔ)境釋義：前功盡棄,，付諸東流
3. start from scratch
聽力原句：
Student: But we’ve got all the sources and it’s due next week. We don’t have time to start from scratch.
語(yǔ)境釋義：從頭開始
4. come down to
聽力原句：
It’s been shaped by constraints over vast stretches of time, all of which comes down to the fact that the best foraging strategy for beavers isn’t the one that yields the most food or wood.
語(yǔ)境釋義：歸結(jié)為
5. open spot
2托福聽力常見誤聽短語(yǔ)
對(duì)于許多托福考生來說,，聽力部分常常是一個(gè)挑戰(zhàn),。即使詞匯量豐富，聽到的內(nèi)容也可能因?yàn)榘l(fā)音,、語(yǔ)速或口音而產(chǎn)生誤解,。以下是一些常見的誤聽短語(yǔ)和應(yīng)對(duì)策略，希望能幫助你在考試中取得更好的成績(jī),！??
1. 了解常見的誤聽短語(yǔ)
首先,，我們來看看一些考生在托福聽力中常常誤聽的短語(yǔ)：
- “a lot of” vs “all of”：這兩個(gè)短語(yǔ)在聽的時(shí)候容易混淆。前者表示“很多”,，而后者則是“全部”,。
- “could have” vs “should have”：這兩個(gè)短語(yǔ)在語(yǔ)速較快時(shí)，聽起來非常相似,，但含義卻截然不同,。
- “the number of” vs “a number of”：前者是單數(shù)形式，后者是復(fù)數(shù)形式,，意思也有所不同,。
- “affect” vs “effect”：這兩個(gè)詞在發(fā)音上有細(xì)微的差別，容易讓人混淆,。
2. 提高聽力理解的技巧
為了避免誤聽,，可以采取以下幾種方法：
- 多聽英語(yǔ)材料：通過聽新聞、播客或TED演講等提高自己的聽力水平,。這些材料通常使用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音,，有助于你習(xí)慣不同的口音和語(yǔ)速。
- 做筆記：在聽的過程中,，嘗試快速記錄關(guān)鍵信息,，這樣可以幫助你集中注意力，并減少誤聽的可能性,。
- 反復(fù)練習(xí)：通過模擬托福聽力考試,，熟悉題型和常見的短語(yǔ),，增加對(duì)聽力內(nèi)容的敏感度。
- 關(guān)注上下文：在聽的時(shí)候,，盡量理解句子的整體意思，而不是逐字逐句地翻譯,。有時(shí)候,，整體的意思會(huì)幫助你理解具體的短語(yǔ)。
3. 實(shí)戰(zhàn)演練
為幫助大家更好地理解這些誤聽短語(yǔ),，下面提供一個(gè)模擬的聽力練習(xí)：
Listening Text:
“The professor mentioned that a lot of students could have done better on the exam if they had studied more effectively.”
Question: What did the professor say about the students?
Answer Choices:
- A. All of the students failed the exam.
- B. A number of students could have done better.
- C. The number of students was very low.
- D. Students should have studied less.
Correct Answer: B. A number of students could have done better.
4. 其他常見誤聽的例子
除了以上提到的短語(yǔ),，還有一些其他的誤聽例子：
- “weather” vs “whether”：這兩個(gè)詞在發(fā)音上相似，但一個(gè)指天氣,，另一個(gè)則表示“是否”,。
- “principle” vs “principal”：前者是原則，后者是校長(zhǎng),，容易混淆,。
- “capital” vs “capitol”：一個(gè)是首都，另一個(gè)是國(guó)會(huì)大廈,，發(fā)音相近,。
通過不斷的練習(xí)和對(duì)常見誤聽短語(yǔ)的了解，你將能夠在托福聽力考試中減少錯(cuò)誤,，提高你的分?jǐn)?shù),。記得保持耐心，持續(xù)努力,！??
