對(duì)于托?？忌裕喿x部分的長(zhǎng)難句往往是理解文章的障礙,。為了幫助大家更好地應(yīng)對(duì)這些復(fù)雜句子,，本文將通過(guò)實(shí)例分析，提供一些有效的解析技巧,。希望通過(guò)這些方法,，能夠讓你在面對(duì)長(zhǎng)難句時(shí)游刃有余。

托福閱讀長(zhǎng)難句實(shí)例解析1

It was in the cities that the elements (that can be associated with modern capitalism) first appeared.

這個(gè)句子采用了強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu),，同時(shí)包含一個(gè)定語(yǔ)從句,。注意到定語(yǔ)從句在第二個(gè)謂語(yǔ)義群前結(jié)束，理解句子的關(guān)鍵在于識(shí)別義群的構(gòu)成,。

托福閱讀長(zhǎng)難句實(shí)例解析2

The fact that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests does not seem surprising, considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.

此句中,，fact后面的that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。要判斷從句何時(shí)結(jié)束,，需找出從句的主干結(jié)構(gòu),。當(dāng)出現(xiàn)第二個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，從句便結(jié)束了,。

例如,，在此句中，are是謂語(yǔ)動(dòng)詞,，而does not則是第二個(gè)謂語(yǔ),，因此從句需要斷開(kāi)。

可以用括號(hào)表示：

The fact (that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests) does not seem surprising, considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.

托福閱讀長(zhǎng)難句實(shí)例解析3

It became tempting to suggest that every disease and condition (for which there had been no previous effective treatment) might be responsive to vitamin therapy.

這里的for which標(biāo)志著從句的開(kāi)始,，第二個(gè)謂語(yǔ)義群might be前從句結(jié)束,。

托福閱讀長(zhǎng)難句實(shí)例解析4

(What is particularly meaningful to anthropologists) is the realization (that although the materials available to a society may to some extent limit or influence what it can do artistically, the materials by no means determines what is done).

在這個(gè)例子中,，第一個(gè)括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容結(jié)束時(shí)出現(xiàn)了第二個(gè)is，因此what引導(dǎo)的從句需要結(jié)束,。后面that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句內(nèi)部的謂語(yǔ)動(dòng)詞并不影響主干的構(gòu)成,。

托福閱讀長(zhǎng)難句實(shí)例解析5

As a result, claims (that eating a diet consisting entirely of organically grown foods prevents or cures disease or provides other benefits to health) have become widely publicized and form the basis for folklore.

這里的claim是動(dòng)詞，that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句,。在從句中,，prevents和cures是并列的謂語(yǔ)，并不會(huì)導(dǎo)致從句結(jié)束,，直到出現(xiàn)have become時(shí)才是結(jié)束位置,。

總結(jié)一下，當(dāng)從句主干中出現(xiàn)不與第一個(gè)謂語(yǔ)義群并列的第二個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí),，從句便結(jié)束。這條規(guī)律能有效幫助我們分析長(zhǎng)難句,。

實(shí)際上,，托福閱讀中的長(zhǎng)難句并沒(méi)有想象中那么復(fù)雜。只要掌握句子成分的分析技巧,，理解起來(lái)就會(huì)變得輕松許多,。希望以上的解析能夠幫助你在托福考試中取得優(yōu)異成績(jī),！

在備戰(zhàn)托?？荚嚨倪^(guò)程中，閱讀部分常常讓考生感到棘手,，尤其是長(zhǎng)難句的理解,。掌握一些解析技巧，可以幫助你更有效地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),。以下是一些實(shí)用的托福閱讀長(zhǎng)難句解析技巧,，希望能為你的備考提供幫助。??

1. 理解句子的基本結(jié)構(gòu)

長(zhǎng)難句往往包含多個(gè)從句和修飾成分,，因此首先要識(shí)別出句子的主語(yǔ),、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)?？梢酝ㄟ^(guò)劃分句子成分來(lái)簡(jiǎn)化理解,。例如，句子“The study, which was conducted over several years, revealed significant findings about climate change.”可以拆分為主句“The study revealed significant findings”與修飾成分“which was conducted over several years”,。這樣可以更清晰地理解句子的核心信息,。

2. 注意連接詞和從句

連接詞如“although”、“because”,、“which”等在長(zhǎng)難句中起著重要作用,，它們通常引導(dǎo)從句,，改變句子的邏輯關(guān)系。熟悉這些連接詞的用法,，有助于快速把握句子的意思,。例如，在句子“Although the results were inconclusive, they provided a basis for further research.”中,，“Although”表明了結(jié)果的不確定性,，但并不影響后半句的積極意義。

3. 分段閱讀

面對(duì)長(zhǎng)句時(shí),，可以嘗試將其分成幾個(gè)小段落進(jìn)行閱讀,。每讀完一個(gè)小段落，就停下來(lái)思考一下其含義,，然后再繼續(xù),。這種方法可以減少信息的負(fù)擔(dān)，使理解更為順暢,。例如,，在處理句子“The new policy, which aims to reduce emissions and promote renewable energy, has been met with both support and criticism from various stakeholders.”時(shí)，可以先理解“the new policy has been met with both support and criticism”這一核心信息,，再理解修飾部分,。

4. 提取關(guān)鍵詞

在長(zhǎng)難句中，關(guān)鍵詞通常能夠傳達(dá)句子的主要意思,?？梢酝ㄟ^(guò)劃線或圈出關(guān)鍵詞的方式來(lái)幫助記憶和理解。例如,，在句子“The phenomenon of urban heat islands, characterized by higher temperatures in urban areas than in surrounding rural areas, poses challenges for city planning.”中,，關(guān)鍵詞包括“urban heat islands”、“higher temperatures”和“challenges”,。這些詞匯幫助我們抓住句子的重點(diǎn),。

5. 多做練習(xí)

最后，提升長(zhǎng)難句理解能力的最佳方法是多做練習(xí),?？梢赃x擇一些托福閱讀材料，專注于長(zhǎng)難句的分析,。逐漸積累經(jīng)驗(yàn)后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的理解能力有了顯著提高。推薦使用在線資源和模擬測(cè)試,，幫助你熟悉不同類型的長(zhǎng)難句,。

例如，以下是一個(gè)托福閱讀練習(xí)題：

Reading Passage: “The impact of technology on education has been profound, as it not only enhances learning experiences but also provides unprecedented access to information.”

Question: What are the two main effects of technology on education mentioned in the passage?

Answer: Enhances learning experiences and provides unprecedented access to information.

通過(guò)以上技巧的運(yùn)用，相信你在托福閱讀中的表現(xiàn)會(huì)有所改善,。記住,，解析長(zhǎng)難句需要時(shí)間和耐心，多加練習(xí),，逐步提升你的能力,。祝你在托福考試中取得好成績(jī),！??

在備戰(zhàn)托?？荚嚨倪^(guò)程中，閱讀理解部分常常讓考生感到困惑,，尤其是長(zhǎng)句的分析,。對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)句往往意味著信息量大,、結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，容易造成理解上的困難。今天,，我將分享一些有效的托福閱讀理解長(zhǎng)句分析方法,，希望能幫助大家在考試中取得更好的成績(jī)！??

一,、了解句子的基本結(jié)構(gòu)

首先，分析長(zhǎng)句時(shí),，我們需要明確句子的基本組成部分,，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ),。通常,，長(zhǎng)句中會(huì)包含多個(gè)從句或短語(yǔ)，這些成分可能會(huì)使句子看起來(lái)更加復(fù)雜,。我們可以通過(guò)以下步驟來(lái)拆解句子：

• 識(shí)別主句：找出句子的主干部分,，通常是一個(gè)完整的思想。
• 識(shí)別從句：注意句中是否有引導(dǎo)詞（如that, which, who等）,，這些詞通常引導(dǎo)從句,。
• 識(shí)別修飾成分：分析形容詞、副詞及介詞短語(yǔ)等修飾成分,，理解它們對(duì)主句的影響,。

二、使用標(biāo)記法

在閱讀時(shí),，可以采用標(biāo)記法來(lái)幫助理解長(zhǎng)句,。具體方法如下：

• 用不同顏色的筆標(biāo)記主句和從句，以便于區(qū)分。
• 對(duì)重要的關(guān)鍵詞進(jìn)行下劃線或圈出,，幫助記憶,。
• 在句子旁邊寫下簡(jiǎn)短的中文翻譯，幫助快速理解句意,。

三,、練習(xí)示例

下面是一個(gè)托福閱讀的長(zhǎng)句示例：

“The discovery of ancient artifacts, which were unearthed during the excavation of a site believed to be a former civilization, has provided researchers with invaluable insights into the cultural practices of that time.”

我們可以按照以下步驟進(jìn)行分析：

• 主句：“The discovery of ancient artifacts has provided researchers with invaluable insights.”
• 從句：“which were unearthed during the excavation of a site believed to be a former civilization”
• 關(guān)鍵詞：discovery, artifacts, researchers, insights, cultural practices

四、總結(jié)信息

在分析完句子后,，試著總結(jié)出這句話的核心信息,。例如，上述句子的核心信息是：古代文物的發(fā)現(xiàn)為研究人員提供了有關(guān)過(guò)去文明文化實(shí)踐的重要見(jiàn)解,。這種總結(jié)能力在托?？荚囍蟹浅Ｖ匾?yàn)楹芏鄷r(shí)候題目會(huì)詢問(wèn)文章的主旨或作者的觀點(diǎn),。

五,、持續(xù)練習(xí)與提升

最后，建議考生們通過(guò)持續(xù)的練習(xí)來(lái)提升自己的閱讀理解能力,?？梢赃x擇一些托福閱讀材料進(jìn)行練習(xí)，嘗試分析其中的長(zhǎng)句,。每次練習(xí)后,，回顧自己的分析過(guò)程，看看是否還有改進(jìn)的空間,。??

希望以上的方法能夠幫助你更好地應(yīng)對(duì)托福閱讀中的長(zhǎng)句分析,，提升你的閱讀理解能力！加油,，考生們,！??

在準(zhǔn)備托福考試的過(guò)程中,，閱讀部分常常是許多考生感到棘手的地方,，尤其是長(zhǎng)難句的理解。掌握一些技巧可以幫助你更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),。以下是一些實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)分享,，讓我們一起來(lái)看看吧！??

1. 理解句子結(jié)構(gòu)

首先,，了解句子的基本結(jié)構(gòu)是非常重要的,。長(zhǎng)難句通常包含多個(gè)從句和修飾成分。識(shí)別主句和從句的關(guān)系,，可以幫助你理清句子的邏輯,。例如，在句子“The book, which was published in 2020, provides insights into modern technology.”中，主句是“the book provides insights”,，而“which was published in 2020”是對(duì)主句的修飾,。??

2. 學(xué)會(huì)分段閱讀

面對(duì)長(zhǎng)難句時(shí)，不要試圖一次性讀完,?？梢詫⒕渥臃殖蓭讉€(gè)部分來(lái)理解。比如,，“Despite the challenges posed by climate change, many scientists believe that innovative solutions can be developed to mitigate its effects.” 可以分為“Despite the challenges posed by climate change” 和 “many scientists believe that innovative solutions can be developed to mitigate its effects.” 這樣逐步理解會(huì)更加清晰,。??

3. 注意連接詞和轉(zhuǎn)折詞

連接詞和轉(zhuǎn)折詞在長(zhǎng)難句中起著關(guān)鍵作用，它們幫助我們理解句子之間的關(guān)系,。常見(jiàn)的連接詞有“however”,、“therefore”、“although”等,。例如,，在句子“Although it was raining, we decided to go hiking.”中，"Although" 表示讓步關(guān)系,，幫助我們理解盡管下雨,，但我們還是決定去遠(yuǎn)足。???

4. 積累詞匯與短語(yǔ)

詞匯量的積累對(duì)于理解長(zhǎng)難句至關(guān)重要,。建議每天學(xué)習(xí)一些新單詞和短語(yǔ),，并嘗試將它們運(yùn)用到自己的句子中。比如,，學(xué)習(xí)“ameliorate”（改善）這個(gè)詞后,，可以嘗試造句：“The new policy aims to ameliorate the living conditions of the underprivileged.” ??

5. 多做練習(xí)

通過(guò)大量的閱讀練習(xí)，你可以逐漸適應(yīng)長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu),?？梢赃x擇一些托福真題或者其他學(xué)術(shù)文章進(jìn)行練習(xí),。每次遇到不懂的句子時(shí),，都可以嘗試用上述方法進(jìn)行分析。這樣不僅能提高你的閱讀理解能力,，還能增強(qiáng)你的自信心,。??

6. 尋找范文和解析

通過(guò)閱讀一些高分考生的范文，可以幫助你了解如何處理復(fù)雜句子,。比如,，以下是一個(gè)托福閱讀的例句：

“The rapid advancement of technology has not only transformed industries but also changed the way people communicate with one another.”

在這個(gè)句子中，我們可以看到“not only...but also...”的結(jié)構(gòu),，這是一種強(qiáng)調(diào)并列關(guān)系的表達(dá)方式,。??

7. 聽(tīng)力與閱讀結(jié)合

將聽(tīng)力練習(xí)與閱讀結(jié)合起來(lái)也是一個(gè)有效的方法。通過(guò)聽(tīng)取相關(guān)主題的講座或討論，可以幫助你更好地理解閱讀材料中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),。比如,，聽(tīng)一段關(guān)于“climate change”的講座，再去閱讀相關(guān)的文章,，會(huì)讓你對(duì)主題有更深刻的理解,。??

總之，攻克托福閱讀長(zhǎng)難句需要時(shí)間和耐心,。通過(guò)不斷的練習(xí)和技巧的運(yùn)用,，相信你一定能夠在托福閱讀中取得理想的成績(jī)！加油,！??