托福詞匯中的熟詞僻義現(xiàn)象是一個容易導致考生失分的重要考點,。許多考生在遇到熟悉的詞匯時,，往往會輕信其常見含義，而忽視了它可能在特定語境中具有的生僻意思,。因此,，了解并掌握這些熟詞的不同用法顯得尤為重要。以下是一些真實考試中的實例分析,，幫助大家提高警惕,，避免被“偷襲”。

熟詞僻義實例解析1

Paragraph 3: the subjects of the paintings are mostly animals. The paintings rest on bare walls, with no backdrops or environmental trappings.

8. The word trappings in the passage is closest in meaning to

A. conditions

B. problems

C. influences

D. decorations

解析: 對于大多數(shù)考生而言,，trap（v.困住; n.陷阱）是一個非常熟悉的詞匯,，因此在看到trappings時，可能會誤以為其與“困住”相關。然而,，從上下文來看,，“繪畫都是位于光禿禿的墻面上，并沒有任何背景和環(huán)境上的_____”,，可以推測出此處的意思應為“裝飾”,。因此，正確答案是D. decorations,。

熟詞僻義實例解析2

Paragraph 7: Some species of tuna have specialized grooves in their tongue. It is thought that these grooves help to channel water through the mouth and out the gill slits, thereby reducing water resistance.

8. The word channel in the passage is closest in meaning to

A. reduce

B. remove

C. direct

D. provide

解析: 雖然channel一詞通常被理解為“n.頻道; 海峽”,，但在此題中，它作為動詞使用,，意指“引導,，引流”。因此,，正確答案是C. direct,。

在托福閱讀中,，詞匯題是基礎而重要的一部分,，考生需做好充分的準備,。建議考生在平時積累時,，特別關注常見的熟詞僻義。此外,，在考試時遇到不熟悉的熟詞僻義時,，應善于利用上下文進行推測,。通過這些方法,，考生能夠更有效地應對詞匯題，爭取獲得高分,。

總之,，托?？荚囍械氖煸~僻義現(xiàn)象可能會對考生造成意想不到的影響,。希望以上的實例分析能幫助大家在備考過程中更加注意這些潛在的“偷襲”,，從而提升自己的詞匯水平，順利通過考試,。

對于許多托福考生來說,，詞匯是一個重要的組成部分,，尤其是在閱讀和寫作中,。今天,，我們要討論的是“熟詞僻義”,，即那些我們以為很熟悉的單詞,，但在特定上下文中卻有不同的含義。這些詞匯的掌握可以幫助你在考試中獲得更好的理解和表達能力,。??

1. 了解熟詞僻義的重要性??

在托?？荚囍?，很多單詞在不同的語境中可能會有不同的意思,。例如，單詞“lead”可以表示“引導”,，但在化學中,，它也可以指一種金屬元素,。因此，了解單詞的多重含義是非常重要的,。熟悉這些詞匯不僅能幫助你理解文章的深層意思，也能提高你的寫作水平,。

2. 常見的熟詞僻義??

以下是一些常見的熟詞僻義,，你可以在備考過程中重點關注：

• Bow - 在某些情況下,，它可以表示“彎曲”,，而在其他情況下,，它可以指“弓”,。
• Row - 這個詞可以表示“排”或“爭吵”。
• Spring - 它可以指“春天”,，也可以表示“彈簧”或“跳躍”,。
• Well - 通常表示“好”，但在某些情況下,，它也可以指“井”,。

3. 如何有效學習熟詞僻義??

為了有效掌握這些詞匯，你可以采取以下方法：

• 使用上下文學習：在閱讀時,，注意單詞在句子中的用法,，這有助于你理解其多重含義。
• 做筆記：記錄下你遇到的熟詞僻義,，并嘗試造句加深理解,。
• 參加討論：與同伴討論這些詞匯的不同用法，可以幫助你更好地記憶和理解。

4. 實際應用示例??

例如,，在托福閱讀中，你可能會遇到這樣的句子：“The lead in the pencil is made of graphite.” 此處，“l(fā)ead”指的是鉛筆的“鉛芯”,。而在另一篇文章中，你可能會看到：“She decided to lead the team to victory.” 在這里，“l(fā)ead”則表示“引導”,。通過這種方式,，你可以更好地理解和運用單詞。

5. 練習題??

下面是一些練習題,，可以幫助你鞏固對熟詞僻義的理解：

• What does the word “current” mean in the following sentence? “The current of the river is strong.”
• In the context of technology, what does “boot” refer to?
• How is the word “pitch” used differently in sports compared to music?

6. 參考答案??

1. In this case, “current” refers to the flow of water.

2. In technology, “boot” refers to starting up a computer.

3. In sports, “pitch” refers to the playing field, while in music, it refers to the highness or lowness of a sound.

通過不斷練習和應用這些熟詞僻義，你將能夠在托?？荚囍懈幼孕诺貞獙Ω鞣N題目。祝你好運,！??

備考托福的過程中，詞匯量的積累是至關重要的一環(huán),。掌握足夠的詞匯不僅能幫助你在聽力和閱讀部分取得好成績,，還能提升寫作和口語的表達能力,。以下是一些有效的托福備考詞匯技巧,，希望能幫助到你！??

1. 制定詞匯學習計劃

在開始準備托?？荚囍?，制定一個合理的詞匯學習計劃非常重要?？梢愿鶕?jù)自己的時間安排,，每天學習一定數(shù)量的單詞。例如,，每天學習10個新單詞,，并復習前一天的內容,。這樣可以確保你每天都有進步，同時也不會感到壓力過大,。

2. 使用詞匯書和應用程序

市面上有許多專門為托?？忌O計的詞匯書和手機應用程序,，如《Barron's TOEFL Vocabulary》或《Magoosh TOEFL Vocabulary App》。這些工具通常會提供單詞的定義,、例句以及相關練習,，幫助你更好地理解和記憶。

3. 創(chuàng)造語境

僅僅記住單詞的意思是不夠的,，理解它們在不同語境中的用法同樣重要。嘗試將新學的單詞放入句子中,，或是寫短文來使用這些單詞,。例如：

Word: "Eloquent" (adj.) - fluent or persuasive in speaking or writing.

Example Sentence: The speaker was so eloquent that the audience was captivated by his words.

4. 進行聯(lián)想記憶

利用聯(lián)想記憶法可以幫助你更輕松地記住單詞,。比如,，將“benevolent”這個詞與“好心的”聯(lián)系起來,，可以想象一個慈善家在幫助他人,。這種方式能夠讓你在腦海中形成更深刻的印象。

5. 定期復習

學習新詞匯后,，定期復習是鞏固記憶的關鍵,。可以每周安排一次復習,，回顧之前學習的單詞,，確保它們不會被遺忘。使用閃卡（flashcards）也是一種有效的復習方式,，方便隨時隨地進行學習,。

6. 閱讀與聽力結合

通過閱讀和聽力材料來擴展詞匯量是非常有效的方法。選擇一些與托?？荚囅嚓P的文章或聽力材料,，注意其中的生詞并查閱它們的意思?？梢赃x擇如下材料：

Reading Text: "The Impact of Climate Change on Biodiversity"

Listening Text: "The Role of Technology in Modern Education"

7. 參與討論與交流

與其他托?？忌M行討論，可以幫助你在實際交流中運用新學的詞匯,。參加學習小組或在線論壇,，分享你的學習經驗和遇到的困難，這不僅能提高你的口語能力,，也能加深對詞匯的理解,。

8. 模擬考試練習

在備考的最后階段，進行模擬考試是檢驗詞匯掌握情況的好方法,。可以使用托福真題或模擬題,，測試自己在聽力,、閱讀、寫作和口語部分的表現(xiàn),。通過這種方式,，你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時調整學習策略,。

在備考托福的過程中,，詞匯的積累和運用是一個循序漸進的過程。希望以上的技巧能幫助你更有效地提升詞匯量，順利通過托?？荚?，加油！??

在備戰(zhàn)托?？荚嚨倪^程中,，閱讀理解部分往往是考生們最容易出錯的環(huán)節(jié)之一。為了幫助大家更好地應對這一挑戰(zhàn),，本文將分享一些常見的誤區(qū)以及如何避免它們的技巧,。??

誤區(qū)一：忽視題目要求

許多考生在閱讀文章時，往往會忽略題目的具體要求,，例如“根據(jù)文章內容選擇最佳答案”或“哪些選項是正確的”,。這可能導致他們在選擇答案時偏離了文章的主要信息。建議考生在閱讀每道題目時,，仔細分析題干,，確保理解題目的要求和限制。

誤區(qū)二：過于依賴原文逐字翻譯

有些考生習慣于逐字翻譯文章中的每一個詞匯,，這樣不僅耗時,，而且容易導致對整體意思的誤解。在托福閱讀中,，理解文章的主旨和大意比逐字翻譯更為重要,。考生可以嘗試提煉段落主旨,，并關注作者的觀點和論證方式,，而不是被單個詞匯所困擾。

誤區(qū)三：忽略上下文線索

文章中的很多信息是通過上下文來推導的,，考生如果只關注某一句話,，而忽略了其前后的內容，可能會導致錯誤的理解,。例如,，考生在遇到生詞時，不要急于查字典,，而是應該嘗試通過上下文猜測詞義,。這樣不僅能提高閱讀速度，還能增強對文章的整體把握,。

誤區(qū)四：沒有掌握常見題型

托福閱讀理解中有多種題型,，比如“主旨大意題”、“細節(jié)題”,、“推理題”等等,。如果考生對這些題型不夠熟悉,，可能會在解題時造成困惑。建議考生在復習時,，多做模擬題,，并總結每種題型的解題思路和技巧，以提高解題的準確性和效率,。

誤區(qū)五：時間管理不當

托福閱讀部分通常有三篇文章,，考生需要在限定時間內完成。部分考生在閱讀時花費過多時間在某一篇文章上,，導致后面的文章沒有足夠的時間去理解和回答,。有效的時間管理是關鍵，考生可以嘗試在練習中設定時間限制,，培養(yǎng)快速閱讀和答題的能力,。

誤區(qū)六：缺乏練習和反饋

很多考生在準備托福時，往往只進行有限的練習,，缺乏系統(tǒng)的反饋,。建議考生制定詳細的學習計劃，定期進行模擬測試,，并及時分析自己的錯誤,，找出薄弱環(huán)節(jié)?？梢允褂靡恍┰诰€平臺,，如“ETS Official TOEFL Practice Online”，來獲取真實的考試體驗和反饋,。

通過以上的分析和建議,，希望能夠幫助大家識別并避免這些常見的閱讀理解誤區(qū)，提升托福閱讀的成績,。記住,，持續(xù)的練習和反思是提高閱讀理解能力的關鍵。??