1. 否定形式的動(dòng)詞不定式

使用形式：not to

例句：She decided not to be late again.

2. 動(dòng)詞不定式的完成形式

完成形式用于表示某個(gè)動(dòng)作在另一個(gè)動(dòng)作之前發(fā)生。

例句：I am sorry to have kept you waiting.

3. It is/was + 形容詞 + 不定式的結(jié)構(gòu)

當(dāng)形容詞描述人物特性時(shí),，通常介詞為of,。

常見形容詞包括：kind, nice, foolish, silly, stupid等。

例句：It is very kind of you to help me.

與之不同的是：It is important for us to learn English well.

4. 某些動(dòng)詞后用it作形式賓語

常用動(dòng)詞包括：find, think, consider, feel等,。

例句：They find it difficult to repay the money.

5. 動(dòng)詞 + 不定式作賓補(bǔ)

常見動(dòng)詞有：ask, want, invite, get等,。

6. 使役和感官動(dòng)詞的用法

在make, have, let及感官動(dòng)詞后接不定式作賓補(bǔ)時(shí),，不定式不帶to，表示整個(gè)動(dòng)作過程,。被動(dòng)語態(tài)時(shí),，不定式需帶to。

例句：Nobody saw him come in.

被動(dòng)例句：She was seen to enter the room last night.

注意：get也可作為使役動(dòng)詞,，表示“使,、讓、叫”,。

例句：You’d better have/get your hair cut.

He managed to get the horse running.

以上是關(guān)于托福閱讀中不定式用法的詳細(xì)解析,，希望能為考生們提供實(shí)用的參考和幫助。

托?？荚囍械拈喿x部分,，對(duì)于許多考生來說，是一個(gè)挑戰(zhàn),。尤其是語法知識(shí)點(diǎn)的掌握,，直接影響到閱讀理解的準(zhǔn)確性。今天,，我想和大家分享一些重要的語法知識(shí)點(diǎn),，這些對(duì)于提升你的托福閱讀成績(jī)非常有幫助。??

1. 句子結(jié)構(gòu)

在托福閱讀中,，句子結(jié)構(gòu)的理解尤為重要,。一般來說，句子可以分為簡(jiǎn)單句,、復(fù)合句和復(fù)雜句,。考生需要能夠識(shí)別這些句子類型,，并理解它們之間的關(guān)系,。例如，“The cat sat on the mat because it was warm.” 在這個(gè)句子中,，“because it was warm” 是一個(gè)從句,，解釋了主句的原因。

2. 主謂一致

主謂一致是另一個(gè)常見的語法點(diǎn),。在閱讀時(shí)，要特別注意主語和謂語的一致性,。比如,，“The team is winning.” 這里“team”是一個(gè)集合名詞，雖然表示多個(gè)成員,，但在語法上仍然視為單數(shù),。因此,，謂語動(dòng)詞用“is”。

3. 時(shí)態(tài)

理解時(shí)態(tài)在閱讀理解中也很關(guān)鍵,。不同的時(shí)態(tài)表達(dá)不同的時(shí)間概念,。例如，“She has lived here for five years.” 表達(dá)的是她從五年前開始住在這里,，到現(xiàn)在仍然住著,。考生需要通過時(shí)態(tài)來推斷事件發(fā)生的時(shí)間,。

4. 代詞的使用

在閱讀中,，代詞的指代關(guān)系可能會(huì)造成混淆。必須清楚代詞所指代的名詞,。例如,，“When Sarah saw Mary, she waved at her.” 這里的“she”和“her”分別指代Sarah和Mary，理解這些關(guān)系對(duì)于正確理解句子至關(guān)重要,。

5. 非謂語動(dòng)詞

非謂語動(dòng)詞（如不定式,、分詞和動(dòng)名詞）在閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)。它們可以充當(dāng)句子的主語,、賓語或補(bǔ)語,。例如，“To learn a new language is challenging.” 在這個(gè)句子中,，“To learn”是主語,，后面的謂語動(dòng)詞“is”與之保持一致。

6. 連詞的使用

連詞在連接句子和句子成分中起著重要作用,。常見的連詞如“and”,、“but”、“or”等,，幫助我們理解句子之間的邏輯關(guān)系,。例如，“He wanted to go for a walk, but it started to rain.” 這里“but”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,，提示讀者注意信息的變化,。

7. 語境中的詞義

在托福閱讀中，詞義的理解往往依賴于上下文,?？忌枰鶕?jù)語境來推測(cè)詞匯的具體含義。例如,，“The findings were significant.” 在這里,，“significant”可能意味著“重要的”，但在其他上下文中也可能有不同的解釋,。

總之,，在托福閱讀中,，語法知識(shí)的掌握對(duì)提高理解能力至關(guān)重要。通過不斷的練習(xí)和總結(jié),，考生可以逐步提升自己的閱讀技能,。希望這些知識(shí)點(diǎn)能幫助你在托福考試中取得更好的成績(jī),！加油,！??

在托福考試中,，掌握不定式的用法是非常重要的,，它不僅能幫助你提高寫作和口語的分?jǐn)?shù)，還能使你的英語表達(dá)更加豐富,。本文將為大家詳細(xì)解析托福不定式的用法,，希望能為考生們提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)分享。??

一,、不定式的基本概念

不定式通常由“to + 動(dòng)詞原形”構(gòu)成,，如 to study、to go等,。在句子中,，不定式可以充當(dāng)名詞、形容詞或副詞的角色,。

二,、不定式的用法

• 1. 作為名詞：不定式可以作為主語或賓語。例如：

題目文本：What is your goal for the next year?

參考答案：My goal is to improve my English skills.

• 2. 作為形容詞：不定式可以修飾名詞,。例如：

閱讀文本：I have a lot of work to finish before the deadline.

• 3. 作為副詞：不定式可以修飾動(dòng)詞,、形容詞或副詞。例如：

聽力文本：She studies hard to get good grades.

三,、不定式的常見搭配

在托福寫作中,，一些常見的動(dòng)詞后面通常會(huì)跟不定式，例如：

• want to do something
• need to do something
• hope to do something

范文：I want to travel to different countries to experience various cultures.

四,、不定式的注意事項(xiàng)

• 1. 不定式的否定形式：在使用不定式時(shí),，如果需要表達(dá)否定，可以在“to”前加上“not”,，例如：not to forget,。
• 2. 不定式與動(dòng)名詞的區(qū)別：有些動(dòng)詞后面可以接不定式，也可以接動(dòng)名詞,，但意思可能不同,。例如：

題目文本：I stopped smoking (我戒煙了) vs. I stopped to smoke (我停下來是為了抽煙)。

五,、不定式在托福寫作中的應(yīng)用

在托福寫作中,，使用不定式可以讓句子更簡(jiǎn)潔、有力,。例如：

新題：Do you agree or disagree with the following statement? It is important for students to learn about history.

參考答案：I believe it is essential to learn about history to understand our present and shape our future.

通過以上的解析,，相信大家對(duì)不定式的用法有了更深入的了解。在備考過程中,，建議大家多做練習(xí),，熟悉各種句型的使用，這樣在考試時(shí)就能游刃有余,。祝愿每位考生都能在托?？荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)！??